為深入研討江浙滬地區當前特殊教育指導(資源)中心發展過程中遇到的現實問題和未來方向，增進區域內各指導(資源)中心的經驗分享與交流，并為“十四五”期間進一步推進融合教育相關政策制定、教育評估指導和實踐改革建言獻策，推進融合教育在“十四五”新發展階段取得新成效。6月19日到6月21日，第三屆江浙滬特殊教育高端學術論壇在江蘇省徐州市召開。
6月21日下午，第三屆江浙滬特殊教育高端學術論壇與會者們走進徐州市風化街中心小學，參觀學習學校開展的融合教育。嘉賓們陸續觀看了學校的黑白版畫、班級社團展示、掐絲社團、面塑社團、書法、篆刻、拓印、古琴、茶禮、空靈鼓等。在參觀的過程中，與會嘉賓們看到了風化街中心小學探索研究，務實創新，積極開展的課程建設。學校對不同年段的特殊需要學生進行認知和運動訓練，同時學校還結合校本資源對特需兒童潛能開發，補償缺陷。與會領導對學校融合教育的扎實開展以及成效表示肯定。
風化街中心小學張校長做《春風化雨，讓每一朵花都幸福綻放》主題匯報，通過張校長的匯報，與會者深刻感受到徐州市風化街中心小學始終堅持“尊重每一個獨特的生命，為學生的終身發展奠基，為教師的職業幸福鋪路”的辦學理念，以及積極推進融合教育而做的有效嘗試。
江蘇省教育學會特殊教育專業委員會理事長丁勇對風化街中心小學開展的融合教育工作給予充分肯定。融合教育最可貴的地方是著眼教育公平、平等。辦好融合教育需要情懷，需要格局，需要智慧，更需要實干，風化街中心小學真正把特教工作做到了實處。
融合教育已經是徐州市風化街中心小學實施適合的教育、促進每個學生全面而有個性發展的重要途徑和主要抓手，學校將一如既往，以努力辦好公平而有質量的、人民群眾滿意的教育為目標，讓“每一朵花都幸福綻放”。
