幼小銜接，是幼兒園教育的終結階段，是小學教育的開始階段，它起著承上啟下的作用。幼兒能否很快完成由幼兒到小學生的轉變，能否很快適應小學生活，幼小銜接則是關鍵所在。為提高幼兒園教育質量和對科學“幼小銜接”的理解，8月13日上午，國內資深親子早教專家臧愛華老師為幼兒園做科學的有效銜接落地方案的分享，單集鎮詹湖幼兒園全體教師進行線上學習。

  臧愛華老師分別從為什么要推動科學幼小銜接、如何選擇科學的幼小銜接項目體系以及科學的幼小銜接項目落地方案三個部分進行講述，幫助教師樹立科學銜接、平穩過渡的正確理念。

  臧愛華老師指出做好科學的幼小銜接，不是對孩子進行知識的灌輸，而是培養孩子進入小學的八個基礎學習能力：視知覺、聽知覺、數學準備、語言溝通、運動協調、直覺轉換、學習品質及社會適應。

  通過此次幼小銜接的線上學習，相信教師進一步明確了幼小銜接的具體內容及教學的職責所在，為幼兒順利進入并適應小學生活打好堅實基礎。

撰稿人：周 穩

審稿人：李蘭鳳

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