??為了做好學(xué)校疫情防控和秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提高學(xué)校疫情防范和處置能力，保障師生的安全，8月22日上午，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了秋季開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。
??一、召開(kāi)會(huì)議，做好演練前的部署和培訓(xùn)
??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次秋季開(kāi)學(xué)的疫情防控應(yīng)急演練，通過(guò)召開(kāi)校干會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案，精確部署，分工明確，責(zé)任到人。
??為了讓全體教師熟練掌握學(xué)校疫情防控工作流程，學(xué)校召開(kāi)了疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會(huì)議。郝安軍校長(zhǎng)就此次疫情防控應(yīng)急演練進(jìn)行工作部署，要求各位教師充分認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的重要性，防疫工作要做細(xì)致，思想不能懈怠。
??趙百勝主任為教師們做疫情防控期間師生返校流程專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。趙主任指出，我們要把好入校關(guān)口，切實(shí)保障全體師生安全；做好晨測(cè)午檢，隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的身體狀況；做好就餐安排，杜絕人員聚集帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)；做好環(huán)境護(hù)理，及時(shí)消毒通風(fēng)確保安全衛(wèi)生。
??二、情景模擬，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急處置能力
??本次演練由郝安軍校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，演練場(chǎng)景涵蓋學(xué)生嚴(yán)格遵守“一米線”入校測(cè)溫及突發(fā)情況處理、學(xué)生有序進(jìn)教室、課堂突發(fā)情況處理、學(xué)生同向就餐等在學(xué)生在校一日活動(dòng)。整個(gè)演練過(guò)程，參與人員角色分明、分工明確、配合協(xié)調(diào)、調(diào)度合理。
??情景一：學(xué)生入校及突發(fā)情況處理
??學(xué)校的大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線，尤為重要，必須嚴(yán)防，無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。第一步，教職工入校之前后勤人員對(duì)校門(mén)口地面進(jìn)行消殺處理。第二步，在學(xué)生入校之前執(zhí)勤教師收取學(xué)生的健康承諾書(shū)、體溫記錄表。第三步，學(xué)生們佩戴好口罩、間隔1米排隊(duì)依次有序測(cè)溫入校，并用學(xué)校提供的酒精消毒液進(jìn)行手部消毒。
??入校時(shí)體溫異常的學(xué)生，在校門(mén)口體溫復(fù)測(cè)處用水銀溫度計(jì)進(jìn)行二次測(cè)溫，體溫正常，進(jìn)入校園。如體溫大于等于37.3度，詢(xún)問(wèn)是否有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史。如學(xué)生有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史，由專(zhuān)門(mén)人員帶其至校外臨時(shí)隔離區(qū)，為其戴N95口罩，穿隔離服，并上報(bào)學(xué)校疫情上報(bào)趙百勝主任，再由趙主任上報(bào)郝安軍校長(zhǎng)，并通知本地防疫部門(mén)進(jìn)行處理。班主任將情況通知家長(zhǎng)并做好安撫解釋工作。
??情景二：學(xué)生進(jìn)教室及課堂突發(fā)情況處理
??課堂突發(fā)情況也是學(xué)校進(jìn)行模擬演練的重點(diǎn)，上課前班級(jí)所有教室門(mén)窗消毒，打開(kāi)通風(fēng)，學(xué)生有序排隊(duì)測(cè)溫進(jìn)教室，師生佩戴口罩上課。
??上課中，有“學(xué)生”報(bào)告身體不適，班主任老師立即進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，班主任老師立即通知衛(wèi)生室，指派專(zhuān)人將該生轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離室。該生離開(kāi)教室后，班主任要對(duì)該學(xué)生座位及周?chē)h(huán)境進(jìn)行酒精消毒處理。在將該生帶至隔離室的過(guò)程中，后勤人員要隨行并對(duì)其行動(dòng)路線的地面環(huán)境進(jìn)行消殺處理。該生到達(dá)隔離室，交由專(zhuān)門(mén)人員處理，再次測(cè)溫，詢(xún)問(wèn)是否有外出史和接觸史，情況記錄等。面對(duì)該學(xué)生體溫大于等于37.3度，有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史的情況，隔離室處置人員應(yīng)為學(xué)生佩戴N95口罩，穿隔離服，并上報(bào)上報(bào)郝安軍校長(zhǎng)并通知本地防疫部門(mén)進(jìn)行處理。班主任將情況通知家長(zhǎng)并做好安撫解釋工作。
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??情景三：學(xué)生食堂同向就餐
??食堂也是防疫的重點(diǎn)。在學(xué)校就餐同學(xué)采取錯(cuò)時(shí)就餐，分批進(jìn)行。就餐前學(xué)生嚴(yán)格遵守一米線排隊(duì)，各班班主任引導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)并保持1米間隔洗手。班主任，校干陪餐，學(xué)生保持1米間隔、同向就餐，餐后學(xué)生有序放置餐盤(pán)并由班主任帶離食堂。學(xué)生餐后食堂立即消毒，并及時(shí)通風(fēng)。
??三、總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺
??演練結(jié)束后，郝安軍校長(zhǎng)就此次疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，趙百勝主任對(duì)此次演練工作進(jìn)行了梳理和剖析。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做筆記。郝校長(zhǎng)指出各位教師要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格遵守疫情防控演練的程序，嚴(yán)抓各種細(xì)節(jié)，緊密協(xié)調(diào)配合。趙主任強(qiáng)調(diào)各位教師務(wù)必要熟練掌握學(xué)生開(kāi)學(xué)返校流程，更重要的一點(diǎn)是落實(shí)好晨檢午檢，對(duì)開(kāi)學(xué)后應(yīng)對(duì)處置學(xué)生突發(fā)事件要做到精準(zhǔn)把握。
??經(jīng)過(guò)精心籌備，嚴(yán)密部署，實(shí)戰(zhàn)演練，只為防患未然，鑄牢安全校園！通過(guò)此次演練活動(dòng)，梳理了防疫工作要點(diǎn)、明確責(zé)任分工，學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板，確保疫情防控工作的常態(tài)化，為全校師生的平安健康保駕護(hù)航。
