為了堅(jiān)實(shí)做好校園疫情防控和秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提高學(xué)校疫情防范和處置能力，確保師生的安全，8月24日上午，銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了2021秋季開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練。黃集鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)張果、主任王建、黨支部書(shū)記馮浩等領(lǐng)導(dǎo)全程查看演練過(guò)程。黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)校干、全體班主任及部分相關(guān)教師參與此次活動(dòng)。
一、召開(kāi)會(huì)議，做好演練前的部署和培訓(xùn)
黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常重視此次秋季開(kāi)學(xué)的疫情防控應(yīng)急演練，演練之前召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，成立了由耿亞?wèn)|校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案，精確部署，分工明確，責(zé)任到人。
會(huì)議上胡鵬副校長(zhǎng)就此次疫情防控應(yīng)急演練進(jìn)行工作部署，要求各位教師充分認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的重要性，防疫就是責(zé)任，思想不能懈怠。
二、情景模擬，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急處置能力
本次演練由張猛副校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，演練場(chǎng)景涵蓋家長(zhǎng)接送車(chē)輛、學(xué)生入校測(cè)溫及突發(fā)情況處理、學(xué)生有序進(jìn)教室、課堂突發(fā)情況處理、學(xué)生就餐及課間洗手等在學(xué)生在校一日活動(dòng)。整個(gè)演練過(guò)程，參與人員角色分明、分工明確、配合協(xié)調(diào)、調(diào)度合理。
情景一：學(xué)生、教師入校及突發(fā)情況處理
學(xué)校的大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線，必須嚴(yán)防，無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。第一步，教職工入校之前后勤人員對(duì)校門(mén)口地面進(jìn)行消殺處理，指揮家長(zhǎng)接送車(chē)輛停放到指定地點(diǎn)。
第二步，在學(xué)生入校之前執(zhí)勤教師收取學(xué)生的健康承諾書(shū)、體溫記錄表。
第三步，學(xué)生們佩戴好口罩、間隔1米排隊(duì)依次有序測(cè)溫入校，并用學(xué)校提供的酒精消毒液進(jìn)行手部消毒，教師由專(zhuān)門(mén)通道測(cè)溫、消毒后進(jìn)入學(xué)校。
入校時(shí)體溫異常的學(xué)生，在校門(mén)口體溫復(fù)測(cè)處用水銀溫度計(jì)進(jìn)行二次測(cè)溫，體溫正常，進(jìn)入校園。如體溫大于等于37.3度，詢(xún)問(wèn)是否有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史。如學(xué)生有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史，由專(zhuān)門(mén)人員帶其至校外臨時(shí)隔離區(qū)，為其戴N95口罩，穿隔離服，并上胡鵬副校長(zhǎng)，再胡鵬副校長(zhǎng)上報(bào)耿亞?wèn)|校長(zhǎng)，耿亞?wèn)|并通知本地防疫部門(mén)進(jìn)行處理。班主任將情況通知家長(zhǎng)并做好安撫解釋工作。
情景二：學(xué)生進(jìn)教室及課堂突發(fā)情況處理
上課中，有“學(xué)生”報(bào)告身體不適，班主任老師立即進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，班主任老師立即通知衛(wèi)生室，指派專(zhuān)人將該生轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離室。該生離開(kāi)教室后，學(xué)校立即指定相關(guān)人員對(duì)該學(xué)生座位及周?chē)h(huán)境進(jìn)行酒精消毒處理。原教室立即警戒隔離，學(xué)生有序轉(zhuǎn)到備用教室上課。在將該生帶至隔離室的過(guò)程中，后勤人員要隨行并對(duì)其行動(dòng)路線的地面環(huán)境進(jìn)行消殺處理。該生到達(dá)隔離室，交由專(zhuān)門(mén)人員處理，再次測(cè)溫，詢(xún)問(wèn)是否有外出史和接觸史，情況記錄等。面對(duì)該學(xué)生體溫大于等于37.3度，有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史的情況，隔離室處置人員應(yīng)為學(xué)生佩戴N95口罩，穿隔離服，并上報(bào)上報(bào)耿亞?wèn)|校長(zhǎng)并通知本地防疫部門(mén)進(jìn)行處理。班主任將情況通知家長(zhǎng)并做好安撫解釋工作。
情景三：學(xué)生同向就餐及餐后洗手
就餐過(guò)程也是防疫的重點(diǎn)。在學(xué)校就餐同學(xué)采取錯(cuò)時(shí)就餐，分批進(jìn)行。就餐前學(xué)生嚴(yán)格遵守一米線排隊(duì)，各班班主任引導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)并保持1米間隔洗手。班主任，校長(zhǎng)陪餐，學(xué)生保持1米間隔、同向就餐，餐后學(xué)生有序放置餐盤(pán)并由班主任帶離食堂。學(xué)生餐后食堂立即消毒，并及時(shí)通風(fēng)。
三、總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺
演練結(jié)束后，張猛副校長(zhǎng)就此次疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，張猛副校長(zhǎng)指出：教師們要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格遵守疫情防控演練的程序，嚴(yán)抓各種細(xì)節(jié)，緊密協(xié)調(diào)配合。胡鵬副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)各位教師務(wù)必要熟練掌握學(xué)生開(kāi)學(xué)返校流程，更重要的一點(diǎn)是落實(shí)好晨檢午檢，對(duì)開(kāi)學(xué)后應(yīng)對(duì)處置學(xué)生突發(fā)事件要做到精準(zhǔn)把握。
此次演練活動(dòng)，梳理了防疫工作要點(diǎn)、明確責(zé)任分工，黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板，確保疫情防控工作的常態(tài)化，為全校師生的平安健康保駕護(hù)航。
