“師德師風”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范、行為準則和情操品質。教師的合格與否不僅僅在于淵博的學識，更在于其高尚的人格。作為學生道德修養的楷模，教師的一言一行都具有重要的示范作用，會對學生產生深遠的影響。這就要求每一個教師必須謹言慎行，嚴格遵守職業道德準則。

  拐山小學一直以來非常重視教師的師德師風建設，一直把師德師風建設作為學校一項重要的工作常抓不懈。本學期，學校將“師德師風”作為考核教師的標準，這是非常必要的。

  為規范教師職業行為，保障教師、學生的合法權益，為深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《新時代中小學教師職業行為十項準則》等法律法規和制度規范，讓每一個教師真正把“師德師風”細化成有較強操作性的行為規范，從而內化于心、外化于行，8月31日中午學校召開了師德師風專題培訓會議。
  本次會議由袁大金校長親自主持，袁校長帶領大家共同學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》以及相關處理辦法。每一個教師認真聽、認真記，整個會議持續近一個小時，會議臨近結束，袁校長親自帶領全體老師作了如下宣誓：作為人民教師，我鄭重承諾：
  1、為人師表，身正為范，終身學習，勇于創新，與時俱進，不斷充實自己，努力提高思想政治和業務素質。
  2、嚴謹篤學，精心備課，認真完成教學計劃，全身心投入教育事業；
  3、熱愛學生，誨人不倦，認真履行課后輔導學生的責任和義務，耐心解答學生提出的問題，不推脫敷衍；
  4、不搞有償家教，不私自組織學生收費補課；
  5、因材施教，注重學生個性發展，努力實施素質教育，不單純以考試成績為學生排隊、分坐位；
  6、及時批改作業，不用作業懲罰學生，不歧視、驅趕差生，不謾罵、侮辱學生人格，不體罰或變相體罰學生；
  7、廉潔從教，不向學生推銷任何商品，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不自立名目亂收費、亂罰款。
  8、依法執教，愛崗敬業，認真履行教師職業道德，做人民滿意的教師。

  鏗鏘有力地宣誓過后，每一個教師在承諾書上莊嚴簽下了自己的名字。在本次會議上，袁校長再次強調：請每一位老師認真對照《新時代中小學教師職業行為十項準則》自我反省、自我檢查，徹底杜絕有悖于師德師風的不良行為，徹底杜絕有損于人民教師形象的不良影響的產生。

  王安石曾說：“教人治人,宜皆以正直為先。”今后，學校將從以下幾個方面嚴抓師德師風，保護好學校這一方凈土。第一、讓教師必須明確師德的內涵是“師愛為魂，學高為師，身正為范”，并將其細化成具體的行為準則，尤其應針對某些特定情況規定教師的必盡義務，作為教師從業的基本標準；第二，依照準則制定內容詳細、科學合理的師德考核辦法，比如體罰、變相體罰造成嚴重影響、以權謀私問題、出現亂收費現象等如何考核并進行怎樣的處罰。第三、定期對教師的職業道德素養進行考察評估，并將考核結果作為職稱評定、薪資待遇的重要依據；第四，加強“師德”理念的教育宣傳，培養教師對本行業的神圣感與榮譽感，使廣大教師樹立正確的職業觀與價值觀，自覺牢固遵守“師德”，并將其作為教師工作的精髓。