為了進一步推進我校科學、規范地做好幼小銜接工作，確保一年級語文幼小銜接新教學工作的順利開展和落實，幫助我校一年級新生實現從幼兒園到小學兩個不同階段教育的平穩過渡，為孩子們后續學習乃至終身學習打下良好的基礎。9月9日下午，星晨幼兒園的周園長帶領本園優秀的老師們來到星光小學榮盛城，出色的宗老師在一年級2班給一年級全體老師和孩子們上了一節繪本示范課《我的幸運一天》。
課堂的開始，孩子們就被宗老師親切的面容，溫柔的語言深深吸引，并快速地沉浸在課堂中。
宗老師引導孩子們先通過封面，推測故事情節，隨后讓孩子們大膽發言，展開想象，不由自主地融入到故事當中。
正當故事講到關鍵情節的時候，宗老師給孩子們發來繪本，引導孩子們自主閱讀，合作討論，把課堂交給孩子，讓他們到書中去尋找答案。孩子們討論得熱火朝天，宗老師也在一旁耐心指導。
我們榮盛城的種校長和曹主任也親切地走到孩子們的身邊，指導孩子們閱讀，和孩子們一起討論分享。
最終把課堂推到高潮的是宗老師帶來的故事寶箱，教師隱藏在寶箱后面，一人切換兩個角色，繪聲繪色地“還原”故事，孩子們像發現新寶藏一樣，聽得聚精會神！
生動、有趣的課堂時間很快過去了，課后一年級語文組的老師們和星晨幼兒園的老師們一同研討。
每個人都對宗老師的課贊不絕口，對一年級的老師們也很大幫助。新入編的老師們也大膽提出自己的疑問，并得到曹主任和周園長的細心解答。
最后曹主任對本次教研會議做了總結，同時也感謝周園長一行人共同參與此次語文教研活動。
本次教研活動，改變了大家對幼兒及低年級教學工作的認知，拓展了幼小銜接工作的開展。相信在大家的共同努力下，一定會給孩子們創造一個和諧溫馨的學習環境，給孩子們一個幸福快樂的童年！
