教育是溝通的藝術。沒有溝通，就沒有教育。為了進一步提升教師溝通素養，形成和諧融洽的師生關系，9月8日上午，大許太山小學特邀徐州市教育局教育科學研究院徐新穎副主任做專題講座，大許鎮小學中心校李永校長、許武主任、太山小學梁媛校長出席會議，大許鎮部分教師代表現場聆聽講座。
徐新穎主任以“教師的溝通素養”為主題，圍繞“教師工作中的溝通問題”與全體教師進行了一次深入交流。首先，徐主任拋出“為什么要談教師的溝通素養”這一話題。她從教師工作中的溝通誤區出發，闡釋道德說教、撒氣發火、自說自話、定勢評判式溝通的弊端，進而說明教師良好的溝通素養的重要性和必要性。
接著，徐主任與大家分享“如何提升溝通素養”？首先，維護人的生命與精神的尊嚴是一切工作的出發點與落腳點，所以，尊重是一切溝通的前提。心存尊重，溝通才能有溫度。
其次，掌握溝通技巧，提升溝通素養。在這一環節，徐主任重點強調了“共情”的能力。接納情緒是共情的前提，理解是共情的基礎，關愛是共情的核心。共情能力是教師和諧師生關系的基本素養。同時，徐主任還講解了掌控情緒、積極傾聽、正面激勵等溝通技巧，讓在座老師們受益匪淺。
分享之余，徐主任與現場老師們積極互動，直面在班級管理中遇到的困惑。在徐主任娓娓道來的話語中，許多難題隨之迎刃而解，尊重、接納、理解、關愛，使得溝通更為溫潤。
最后，小學中心校許武主任對本次講座做了總結。他首先對徐新穎主任的精彩分享表示感謝。接著，許主任對在座老師提出幾點希望：一、積極參加班主任基本功比賽，通過比賽提升自己的班級管理能力。二、學會正確處理各種人際關系。許主任特別強調了“內觀”的重要性，在處理各種矛盾的時候，老師首先要反省自身，站在對方的角度，用辯證的方法考慮問題。最后，許主任希望老師們能夠在繁忙的工作之余多讀書，通過讀書提高自己的認知水平，從而更好的服務于我們的工作。
