家庭、學校，作為孩子成長的兩個重要“搖籃”，對孩子的教育和成長發揮著舉足輕重的教育作用。在新教育蓬勃開展的同時，“家校共育”的重要地位也越來越突出了。為此，學校一直努力構建家校協作共同教育模式，充分利用家長資源來管理和教育學生。
一、鼓勵科任教師積極開展家訪活動并記錄家訪手冊，深入學生和家長的生活去了解真實情況，拉近學校與家庭的距離，傳播愛與責任。
二、學校充分開發校內外陣地，結合新文明實踐活動的“代理家長”、“爺爺奶奶課堂”，安排紅燭志愿者優秀教師開展送課下鄉活動，宣講家校共育的方法和心得。
三、充分利用“三款家長學校”教育課程，鼓勵家長在空閑時間觀看學習視頻并分享學習心得，推動家長要以“寬厚”、“寬容”、“寬松”的方式引導和教育學生。
學校的家校協同工作開展還存在著許多不足，需要我們去努力探究。在今后的工作中我們將投入更大的熱情與信心，爭取把此項工作落實到位。學校、家庭雙方聯手，在培養學生成才的同時，開創學校新教育實踐家校共育的新篇章。
