為幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，促進學生健康成長，學校積極響應省教育廳、發改委、財政廳、人社廳等四部門聯合印發的《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》要求，學校結合本校實際情況，采取了一系列措施，為學生和家長提供高質量的服務。
一、制定詳細方案
根據家長反饋的問題以及統計的學生人數，結合學校特色和教師的特長，經課后服務領導小組討論，學校進一步細化了課后服務的內容，確定延時服務的時間、課程內容及任課教師。高冬校長和具體負責人張玉老師多次商討，制定切實可行的適合本校的實施方案，并通過平臺已上報。
二、積極與服務平臺溝通協調
方案制定后，學校課后服務負責的張玉老師多次與與課后服務運營負責人溝通協調，爭取技術支持與指導，總是在第一時間把最新的信息傳達給班主任老師。
三、下發告家長書，指導家長線上報名
這個工作看似簡單，實際是一個復雜的，考驗老師耐心和細心的過程。張玉老師把信息發給班主任群，并強調班主任一定要耐心做好上報工作，尤其農村家庭，留守兒童比較多，班主任老師利用各種方式親自指導填報。張玉老師多次截圖給班主任上報的情況，讓老師們思路清楚，有據可循。目前，各班已基本全部上報。
四、如期開課，保障服務質量
經過各班班主任、各位老師的大力支持，學校9月6日下午如期開展了課后服務。本學期學校8個班級，327名學生，17位教師參加了課后服務，實現了課后服務需求的全覆蓋。各任課老師均認真備課、上課，對學習有困難的學生進行指導與答疑，確保了課后服務的質量。
