優秀班主任——王艷
用愛托起明天的太陽
光陰荏苒，時光流逝。轉眼間，我在班主任職位上已經工作了19個年頭。自當班主任起，我一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。班主任工作是艱巨而又繁忙的，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。多年來，在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；我在經歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情?；叵胫c點滴滴，我真的無怨無悔！
一、用愛心感染學生
作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。如：我班謝世豪同學，上課亂動、買零食……其他老師拿他無可奈何，一致認為他“思想品德惡劣，不可救藥！”我便關注起這位學生，原來他父母離異，跟爺爺一起生活，爺爺年紀大，根本無人管理他的學習。久而久之，這孩子養成很多惡習，喜歡撒謊、打架、拿別人東西等。我仍然沒有放棄，始終胸懷一顆“愛心”去感動他，把他的座位調到第一位，上課留心觀察他，并喊他回答問題，下課找他談心，經常鼓勵他好好學習，做一個誠實，守信、正直的人。經過對他一年的教育，這孩子的成績比原來進步了，而且思想也有很大的轉變，放假前一天，他獨自一人把教室衛生打掃得干干凈凈。這件事讓我感到不可思議，這就驗證了與我平時的循循誘導，孜孜教誨有關，正是我這顆慈母般的“愛心”感動著他，鼓舞著他，使他從思想上認識錯誤、改正錯誤，并感覺到了自己的價值所在。
二、用細心照顧學生
班主任管理班級需要細心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。每天早晨來到學校，我的第一個工作就是巡視教室，先看看學生有沒有到齊，教室的衛生值日生有沒有打掃。遇到天冷或天熱的時候，詢問同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。另外班級里面有一些特困生和留守孩子，對他們我倍加關注?？傊瑢W們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。這些看起來很平常，但是這正是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現。
現在的孩子，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題，例如，我們班有的學生驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差。班主任要做個有心人，及時發現學生思想上中存在的問題。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學生學習《中小學生日常行為規范》，規范學生的行為，并在此基礎上開展班會活動，以此鼓勵、強化文明行為和良好習慣的養成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。
平時，充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！我所帶的班級班風正，學風濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于平時的思想工作。
三、結合實際，創建有特色班級
我從班級實際出發，努力創建特色的班級管理體系，在班級內實行“一幫一”、“一盯一”的互助組，人人都有一個競爭對手，每個學生自找一個水平相當的對手，比學習、比清潔、比體育、比紀律等。通過競爭，班級中形成一種互相監督，互相幫助，你追我趕的學習氛圍。充分發揮了學生主體作用，調動了學生學習的積極性。
在班級集體活動方面，我堅持以少先隊為核心設計和開展豐富的班隊活動，如：主題班會、辯論會、跳繩比賽、講故事比賽、慶“六一”慶“元旦”等一系列活動。讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。學生在集體中互相幫助、相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。學生積極參加各種比賽，多位同學在學校的“寫字比賽”“手抄報比賽”獲獎。
四、做好后進生的轉化工作
每個班級都有一些后進生，對后進生的轉化是一項極其艱巨的工作。每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班一個調皮學生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經常匯報別人。無論課堂作業，還是課后作業從來不做。無論老師還是班長檢查作業他們都不在乎，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀律和制度處罰他，而是從接近學生入手，找盡理由和他套近乎，設法找他的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他對我慢慢產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點也隨之給改掉了，這個調皮同學的轉變，帶動整個班級也都進步了。
多年來，我雖然取得了一些小成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對我的大力支持和幫助，我一定會繼續努力把工作做的更好！最后，我引用一位老師的一句話：“我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學生們事業的輝煌和人生的絢爛！”
