為了促進青年教師成長，探究學科核心素養下“學講”課堂及構筑理想課堂的途徑，進一步提高課堂教學效率和教育教學質量，徐州市大黃山中學于9月23日下午開展了歷史學科“青藍工程”師傅示范課活動，陳興友老師為全體聽課教師展示了一節精彩的歷史課。
陳興友老師是大黃山中學歷史學科教研組長，有著深厚的教學功底和扎實的學科專業素養，他能根據學情運用不同的教學方法引導學生自主、合作、探究式學習。課堂上陳老師注重培養學生學習的興趣、活化教材、整合資源、創設活動情境調動學生學習的積極性。
考慮到青銅器離學生的日常生活遙遠，因此陳老師在執教《青銅器與甲骨文》這一課時向學生們展示了多樣的古代青銅器圖片，使他們更直觀的感受到青銅器的規模宏大、工藝精美、種類豐富等特點，同時他運用史料讓學生了解青銅器的用途，感受古代勞動人民的勤勞和智慧。在講解甲骨文的影響時，陳老師運用相關史實充分發揮學生主體地位讓他們進行小組討論，創設了“識甲骨文”等活動任務，調動學生學習積極性，激發學生學習興趣。
陳老師的課堂感染了每一位聽課教師，青年教師們積極參與、認真記錄。課后，教務處周主任、范主任及歷史組全體教師對陳老師的課進行了精細地點評，并就“如何全程關注學生，提高課堂效率，培養學生對歷史學科的興趣及學科育人途徑等問題”展開了深入的探討。
本次活動充分發揮了師傅的示范和引領作用，提升了青年教師的匠心匠藝，達到了以教促研，以研促教，教研相長，引領成長的目的。“人一能之，己百之；人十能之，己千之”青年教師的快速成長需要奮斗的力量，需要群體的互助和名師的指引，相信徐州市大黃山中學歷史學科團隊一定會在和諧合作的氛圍中奮進、在融合交流里創新發展，歷史學科教育教學質量一定會在大家的齊心協力之下穩步提升。
撰稿：張一凡
