“備課”是教師根據學科課程標準的要求和本學科的教學特點、結合學生的具體情況，選擇最合適的教學方法和教學流程，以保證學生有效地學習。備好課是上好課的前提。對教師而言，備好課可以加強教學的計劃性和針對性，有利于教師充分發揮主導作用，面向全體學生，展開學習活動。
2021年9月28日下午，拐山小學開展了教師備課第二次例行檢查活動。在檢查過程中，我們緊緊圍繞學校的“教學六認真”內容，有針對性地對“認真備課”進行專項檢查。教學計劃的撰寫、教學進度的安排、教學目標的設立、重點難點的分解、教學過程的設計、二次備課的撰寫、教學后記與反思等內容都在檢查之列。
通過檢查發現，大部分教師書寫工整，內容詳實；二次備課有想法、有思路、有改進、有提升；教學后記觀點鮮明，措施到位，體現了對本課教學內容的深度反思。但是，也有個別教師備課中的二次備課較為簡單，不夠詳細，教后記沒有用心思考，缺乏深度反思等問題。
備課檢查，實則檢查的是教師的工作態度和責任心。我們希望每一位教師都能牢固樹立質量意識，用心備好每一課，充分做好每一課的課前準備，根據學情，在教學過程中有效落實教與學的各個環節，加強學習指導，秉持“尚自然，展個性”的兒童發展理念，真正做到為所當為、追求卓越。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
