“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，在這滿是桂花香的日子，我們迎來一場精神上的饕餮盛宴。10月11-13日徐州市新教育實驗專題培訓(xùn)在賈汪區(qū)龍山大酒店舉行線上線下為期三天的培訓(xùn)。新教育專家張碩果、林忠玲、李進強、吳建英、許衛(wèi)國、任敬華開展了八場新教育講座、一場新教育沙龍。內(nèi)容涉及新教育通識課程、新教育十大行動專題培訓(xùn)和經(jīng)驗分享。
棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)在校長室和年級組的號召下，分別組織老師們參與線下培訓(xùn)。老師們用心聆聽，認真思考，讓新教育的種子在自己的教育生涯里生根、發(fā)芽。相信種子，相信歲月，相信新教育的力量終將創(chuàng)造奇跡，開出新教育的生命之花。
邊學(xué)習(xí)，邊思考：我們有什么、正在做什么、還要做什么。
什么是新教育，朱永新教授說：“當(dāng)一些理念漸漸被遺忘、復(fù)又被提起的時候，它是新的；當(dāng)一些理念只被人說，今被人做的時候，它是新的；當(dāng)一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時候，它是新的；當(dāng)一些理念舊時的背景運用到現(xiàn)在的背景，去繼承去發(fā)揚去創(chuàng)新的時候，它是新的。”所以新教育并不是另起爐灶，它的理念、做法我們都似曾相識。
我們征集教師愿景組建讀書團隊；我們挖掘鄉(xiāng)土特色成立棠梨書苑；我們推薦書單及時采購豐富了老師們的精神食糧；我們善歌善舞、善表善演、慈善小達人等形成了慈善文化進校園的特色；我們四有好老師系列的報道、發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣人物感動著你我、幸福著你我；我們圖書漂流、自主書柜的開設(shè)讓書香溢滿校園等等。這些都是新教育該有的樣子，我們早已做了。
校長的高度決定著學(xué)校的高度，校長的情懷帶領(lǐng)教師的情懷。張林濤校長就是這樣一位既有高度又有情懷的學(xué)者。一年來我校的校園面貌發(fā)生巨大變化，校園文化的設(shè)計和踐行，在繼承中開啟了良好的一面；德育的三善教育、國防教育、家校共育、常規(guī)教育成為德育文化的重要部分；教學(xué)上的五學(xué)真清課堂模式的確立、小組互助、分層教學(xué)、天清堂清成為教學(xué)文化的探索和實驗；校園環(huán)境成為文化建設(shè)的引領(lǐng)，排球建設(shè)成為學(xué)校特色。
我們正在做的“五學(xué)真清課堂”模式的課改得到了區(qū)教育局的認可。為推動理想課堂的落地，我們將會開展青年老師過關(guān)課、骨干教師展示課、名優(yōu)教師示范課、銀齡教師情懷課。我們的課題《五學(xué)真清課堂教學(xué)模式的建構(gòu)研究》、《黨史教育背景下的初中語文滲透紅色教育的實踐研究》深入開展。
接下來我們會深刻剖析學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀，將新教育立為一把手工程，書香校園行動，著力培養(yǎng)新教育種子教師，構(gòu)建屬于我校的評價體系，評選榜樣教師。校長要做書香校園的領(lǐng)讀者，通過一系列新教育實驗的手段，喚醒教育熱情、喚醒教師讀書積極心態(tài)，使教師成為書香校園的領(lǐng)航者和點燈人。在締造完美教室和家校共育方面下大力氣，做好棠梨文化，創(chuàng)造棠初輝煌。
在“構(gòu)筑理想課堂”方面，進一步提煉“五學(xué)真清”課堂模式，開發(fā)“有趣、有效、有用”的新課堂；還將“聆聽窗外聲音”與“研發(fā)卓越課程”相結(jié)合，帶著學(xué)生讀經(jīng)典、游銅山、寫影評、吟詩歌、觀紅色基地，培養(yǎng)學(xué)生“帶著眼光觀世界”的能力。
從晨誦、午讀、暮省入手，保證閱讀時間，優(yōu)選閱讀內(nèi)容，進行生命教育；理想課堂升級“學(xué)講計劃”，人人要上過關(guān)課；師生共寫隨筆，完善教師業(yè)務(wù)檔案。
生命中：一定要和感恩的人在一起；一定要和同頻的人在一起！和有趣有愛心的人在一起！因為這樣，你會越來越快樂，越來越喜悅豐盛；越來越陽光；越來越有大愛；越來越有趣；越來越精神富足、智慧！
廣場上，人擠人，你不知道方向在哪里，但如果你站的高一點，看的遠一點，就會發(fā)現(xiàn)周遭的種種擁擠對你來說毫無意義。相信在校長室、教務(wù)處、教科室的引領(lǐng)下我們都是那個站在高處的人。
撰稿：秦艷紅
