陣陣秋風(fēng)漸冷；朝陽(yáng)冉冉相迎；云霧繚繞迷蒙；古楓相約丹紅。在這樣一個(gè)碩果累累的季節(jié)里，徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)有幸承辦了徐州市新教育背景下鄉(xiāng)村幸福教育房村模式高級(jí)論壇暨陶行知思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。10月15日上午，在房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉軍校長(zhǎng)的陪同下，中陶會(huì)農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)湯勇、徐州市教育局副局長(zhǎng)李運(yùn)生、銅山區(qū)教育局副局長(zhǎng)鮑成彩等三百六十五位專家、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)，進(jìn)行參觀視導(dǎo)。
房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)位于徐州市東南郊，創(chuàng)辦于1965年，占地13223平方米。建校50多的時(shí)間里，學(xué)校都緊緊圍繞“建文化校園、享幸福人生”這個(gè)目標(biāo)開展工作，讓教師幸福的工作，學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在行進(jìn)中確立了主題文化——陽(yáng)光教育。
一行人在房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)劉軍的陪同下，首先觀看了“手球操”表演。學(xué)校特色手球操由“球性訓(xùn)練”和律動(dòng)操組成，整個(gè)手球操動(dòng)作編排節(jié)奏歡快，隊(duì)形多變，充滿活力，將技巧、力量、舞蹈凝結(jié)在一起，使學(xué)生身體的各個(gè)部位都得到充分鍛煉。融合了瑜伽與太極元素的動(dòng)作編排讓學(xué)生的身心得到充分放松，達(dá)到“動(dòng)”與“靜”的完美結(jié)合。學(xué)校手球操豐富了學(xué)校課間活動(dòng)形式，成為房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。
隨后一行人又參觀了學(xué)校的“鳴鼓亭”。在《說(shuō)文解字》中，對(duì)于鼓，是這樣說(shuō)的：“鼓者，郭也，春分之音也。萬(wàn)物郭皮甲而出，故謂之鼓”。鼓乃“春分之音”，這是一種什么樣的聲音呢？許慎解釋說(shuō)，春分時(shí)節(jié)，植物的種子擴(kuò)張開它們的皮甲，從土中萌生出來(lái)，聽到鼓聲就好像聽到植物種子擴(kuò)張萌生的“春分之音”。我們希望，在我們的鼓聲中，孩子能夠像春天的種子一樣，茁壯成長(zhǎng)，萌生出智慧之花，也希望在我們的鼓聲中人們能夠珍惜寶貴的時(shí)間，尤其是學(xué)習(xí)和年少的時(shí)光。讓學(xué)生在自律的時(shí)間中，獲得有效的收獲，為人生奠基。而在學(xué)生的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式以及其他重要的節(jié)日中，我們也會(huì)擊鳴此鼓，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心，鼓舞學(xué)生的精神，培養(yǎng)學(xué)生的志氣，鼓聲回到心間，少年志氣長(zhǎng)存！
房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)在教育教學(xué)中，以鼓聲育精神，以手球健體魄，鼓之舞之，激勵(lì)學(xué)生不斷奮進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，成為秀外慧中的陽(yáng)光兒童！
隨后，在郭集小學(xué)孔令法校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，與會(huì)人員先后參觀了會(huì)議室、微機(jī)室、創(chuàng)客室。我校的創(chuàng)客教室以傳統(tǒng)手工制作為傳承、以高新科技、創(chuàng)客理念為創(chuàng)新，融合手工、科技、創(chuàng)新、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為一體，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)新思維、分享協(xié)作能力，為學(xué)生的全面科學(xué)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。在書法教室，領(lǐng)導(dǎo)一行人參觀了學(xué)生們的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。書法藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，青少年對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)不僅可以練就一手好字，隨著學(xué)習(xí)的深入，書法藝術(shù)對(duì)青少年的影響也是多方面的，學(xué)習(xí)書法藝術(shù)不僅可以大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，且對(duì)自身建設(shè)，樹立正確的世界觀和價(jià)值觀也有重要意義。這也是我校開辦書法課程的初衷。
多年來(lái)，奮進(jìn)的郭小人，秉承“培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光兒童”的辦學(xué)理念，學(xué)校在“以人為本，質(zhì)量為先，科學(xué)管理，開創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想指引下，努力讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶老先生的教育理念，百年之后愈發(fā)濃厚，澤被后世。通過(guò)本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，更讓我們明白，作為一名老師，作為一名教育者，我們應(yīng)該守住本根，留住初心，知行合一，用寬廣的心交融稚嫩的心靈，用最樸素的行動(dòng)詮釋最偉大教育，切實(shí)把行知思想落到實(shí)處，讓行知精神落地開花。
撰稿：趙珂
攝影：?jiǎn)螆@園
