10月15日上午，黃集實驗小學報告廳內，梁暢老師為我們展示了一節精彩的公開課。梁老師經過精心準備,在公開課上以幽默該諧的語言,飽滿的熱情感染了在場的師生。讓學生在輕松快樂的氣氛中學習語文,升華情感。
課堂上，同學們認真傾聽，坐姿端正，注意力特別集中。
在梁老師的課堂上,我們看到師生之間、生生之間、學生和學生之間思維火花碰撞后閃耀的晶瑩的火花。
各位教師認真聽課，做好聽課記錄。
課后二年級語文教研組及全校語文老師針對這節課進行評課，老師們各抒己見，好的地方給予肯定。不足之處，提出合理化建議。
占忠慧副校長針對課程也提出了自己的建議，首先，占忠慧副校長引用于永正老師的“五重教學學”，教師只有通過“重情趣，重感悟，重積累，重遷移，重習慣”，才能更好的引導學生學習。在這節課中，我們需要反思的是，第一是要讓學生養成良好的學習習慣，讀書，寫字姿勢要正確，注重自主閱讀，自由朗讀，教師要在平時的課堂學習中引導學生。第二，對于低年級的學生，教師要多去指導有難度的生字，讓學生高效率的內化學習，多練，多展示。第三，語文課堂要注重趣味性，教師才能更好的帶動學生學習積極性，讓課堂生動起來。
學無止境,教無止境,研無止境”,在教學道路上,黃集實驗小學語文教研組的教師定會乘風破浪、勇于開拓,大膽創新。在所有語文老師的共同努力下,黃集實驗小學語文教研之路定會走得更穩更遠!
