當前，為深入貫徹落實習近平總書記重要精神，落實“兩在兩同”建新功行動，徐州市三十四中附屬小學堅決響應黨中央號召，引領全體教師爭做立德樹人、培根鑄魂的先鋒，尤其以班級管理為抓手，為泉山高質量跨越發展貢獻教育系統的智慧與力量。
開學初，為了讓一年級孩子盡快融入小學生活，養成良好的學習習慣，徐州市三十四中附屬小學一年組的老師們開動腦筋，創新機制，讓一間間教室充滿神奇魔力，讓一個個孩子愛上校園生活。一1班班主任秦瓊老師別出心裁，設置班級魔力券，使其變成孩子們生命中重要獎勵。
為促進班級管理的效率，養成孩子良好習慣，秦瓊老師設置小紅花，孩子們在課堂表現、放學站隊、課間活動、班級衛生等幾項中任何一項做的突出或者有進步，都能得到紅花獎章。同時，20顆小紅花可以兌換一次抽獎機會，孩子們憑運氣和實力，抽到魔力券。可能是幸運的周末作業免做券，免去一次周末作業；今天我當班長券，全權負責班級各項事務兩天；自主選擇座位券，有權選擇自己的同桌一周……最讓人羨慕的還是最強萬能券，老師全力滿足隨意一個合理愿望。同時，這一天的兌換日，秦瓊老師親自書寫的表揚信，精心準備的小禮物，都讓孩子驚喜萬分。孩子們積極性完全被激發，小紅花和兌換券的魔力，讓孩子們不斷成長，有所收獲。
就這樣，校園生活中的所有日子，因為特別的儀式而有了溫度。我堅信，附小教師團隊創新管理，終將繪制班級管理新藍圖，為泉山教育增添一抹亮麗的風景。
撰稿人：秦瓊
審稿人：姚敏
