為提高教師的專業技能,全面促進學校教學教研活動的深入開展,努力打造“高效課堂”。何橋小學堅持“走出去、請進來、互相學習、促進發展”的原則,積極組織教學研討交流活動,力求做到拓寬渠道,博采眾長,盡可能提升教師專業素質。
10月22日上午,何橋中心小學舉行了英語教學展示活動,徐州市教研室小學英語學科教研員吳瑩主任、銅山區教研室小學英語學科教研員李敏主任、何橋小學中心校趙成水校長、苗成楓主任及何橋各小學英語教師參與了此次活動。
李妍老師執教的是譯林版小學英語四年級上冊第六單元的story time:《At the snack bar》。話題貼近生活,合理地利用現代教育技術,通過課前熱身,玩游戲等活動,瞬間帶領學生進入課堂氛圍。李老師基于學情,創設情境,引導學生小組合作、角色扮演朗讀。在輕松愉快的氛圍中,學生融入了文本,習得了語言。整堂課,李老師密切關注教學過程,面向全體學生,讓學生們互動合作,積極參與,在各項環節中學會用語言表達交流。
李蘇南老師執教的是譯林版小學英語五年級上冊第七單元的story time:《At weekends》。創設了良好的語言氛圍,設計有趣的活動,充分調動了學生的興趣,激發了學生的學習主動性。本節課教學設計思路清晰,教學環節都能做到過渡自然、環環相扣。
課后,吳瑩主任對兩位老師的教學設計提出優化方案和建議,并提出小學英語教學改進的五點建議。英語課堂要體現出“真”“實”“趣”,創設的情景應貼近學生的生活。吳主任還就如何合理安排教學活動,如何遵循學生認知發展規律等方面給予我們專業的指導。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。經此學習,所有英語老師都受益匪淺。每位老師對如何創設學習情境,如何調動學生充分參與情景學習,有了更加深刻的感悟。此項活動定會更加有效地促進何橋小學英語教師的專業提升,助力學生在情景式、體驗式的英語課堂實現高質量的學習。
銅山區何橋鎮中心小學
2021年10月22日
圖片:郜 茜
文字:李素冉
審核:劉 明