為進一步加強教師職業道德建設，規范教師從教行為，大力提高廣大教師育人能力、班級管理能力，防止和杜絕教師體罰、變相體罰學生行為發生，全面推進依法治校、依法施教，10月25日，銅山區房村鎮中心小學組織全體教師組織全體教師認真學習區教育局發布的《關于進一步規范教師從教行為嚴禁體罰和變相體罰》等文件。活動由郝會副校長主持。
培訓中，郝校長結合教育局相關文件精神，首先和全體教師一起溫習了《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規中有關規范從教行為，嚴禁體罰學生和變相體罰規定，告誡全體：“教育必須愛為前題，師德有不可逾越的底線，任何人不得碰觸。”
緊接著，郝校長從體罰與變相體罰對學生的危害為切入點，詳盡闡述了利害關系，全體教師充分認識到，體罰與變相體罰不僅給學生的身心健康帶來負面影響，也容易破壞正常的教學活動、影響師生關系、家校關系，同時也是也容易損害教師自身形象和教育形象，是教師教育水平低下的表現。
張虎校長做了補充講話，告誡全體教師勿踩紅線，為全體教師敲響師德規范的警鐘。最后，全體教師認真填寫《體罰與變相體罰教師自查表》，并共同簽訂了《嚴禁體罰和變相體罰學生責任狀》。
會后，學校還特地向家長代表們和全體學生分別發放了“我校教師從教行為是否規范”的調查問卷，并表示學校會主動接受學生和社會監督，嚴守師德自覺保護學生的身心健康，和家長共同努力，讓學生度過一個快樂而有意義的童年。
通過本次師德培訓活動，老師們充分認識到:關愛學生是師德的靈魂。教師要做到對學生關愛，就要學會控制自己的情緒，不僅要關心學生的學習，還要關心學生的身心健康，同時還要嚴格要求學生，但是嚴格要求的時候，絕對不可以諷刺、挖苦學生，傷害學生幼小的心靈，不可以打著“嚴格要求”的旗號，對學生實施體罰或者變相體罰，要嚴而有格，嚴而有度，嚴而有恒，嚴而有方。相信通過全體教師的共同努力，房村鎮中心小學風清氣正、和諧向上的育人氛圍定將形成！
撰稿：吳金穎
審稿：郝 會
