??根據教育部門扎實推進“雙減”工作落地見效的工作精神，探索作業設計的有效途徑，確保在“雙減”背景下減輕學生的課業負擔，提高教學效率，進一步提升教學質量。銅山實小海河路校區三年級英語教師在作業設計方面追求科學合理，對作業設計進行了積極探索。力求給予每位同學動手實踐、學以致用的機會，讓作業能“起”于生活，“啟”迪思維，“奇”思妙想，“齊”悟英美，煥發出靈動之美！今天讓我們共同領略英語特色實踐作業的風采吧！
??孩子們的作業從想象力，色彩搭配上都是豐富多彩的！培養了學生欣賞美，鑒賞美，創造美的能力。把英語學習與藝術學習相結合，通過學生有創意的思維，靈巧的雙手加以呈現，真的是太棒了！
??孩子們和父母一起進行了小報創意制作，這既豐富了孩子們的學習方式，也使父母參與到孩子的學習中來，使學習變得既生動又有趣！
??作為教師，不僅要關注學生的學習，也要關注到學生的思維品格能力，培養學生關愛父母，同學之間友好相處的美好品質！此次創意活動，激發了孩子學習英語的熱情與氛圍。
??雙減”背景下的學科特色作業充分體現了“創新減負、快樂學習”的學科育人理念，教育的目的也不僅僅是讓孩子單純的學習，通過此次活動，孩子們從中學會了感恩，真誠待人！
撰稿：孟雨晨徐嘉旋
審稿：劉平課程發展部
