一書，一世界；
一人，一本書。
讀一本好書，如品一杯茗茶，
馨香繞杯，久久難忘。
書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。史莊小學數學組舉行主題為“改變，從閱讀開始”的讀書交流活動。
鄭校長：朱老師通過《致教師》告訴我們:相信自己,自己的胸懷、眼界、努力、思考、學習決定未來,說大一點就是決定未來的教育,決定未來的孩子。他真誠地期望,教師學會關注窗外的世界,關注教科書以外的東西,關注正在劇烈變化的社會,關注國家的大事情,為培養祖國的脊梁而奮斗。
黃興明老師：讀書的重要性不言而喻，而現實生活中，有些老師以工作繁忙為借口懶于讀書。當我們把讀書當作是自己生命的一部分，看作像呼吸一樣自然時，還會擠不出時間讀書嗎?在這種須臾不可或缺的閱讀狀態中，我們就獲得了幸福。要是讀不完一-本書，至少可以開始讀第一頁，慢慢地，讓讀書成為一種生活方式， 一種行走姿態。
呂潔老師：它不但針對性的解決老師們的具體問題，更廣泛意義上提出具有適應性的方法，先讓我們知道什么是教師，然后通過解決一線教師的困惑，從職業生涯、專業發展、教育生活等幾個方面告訴我們如何去做一個好教師，更重要的是如何去過一種幸福完整的教育生活。
張長俠老師：讀書是人第一精神需要，一個人的精神發展史，就是他的閱讀史，通過讀書可以借鑒別人的經驗，讓自己的教學更順利，成長更迅速，可以學習教育智慧，并且運用到自己的日常教育教學工作中，真正的教育是自我管理策略的學習與實踐。
夏書玲老師：作為教師，就是要善于發現學生的特別之處，一旦孩子發現了自己，找到了自我，他就會爆發出我們難以想象的能量。“雖不能至，心向往之。”這些新教育的理念，我會一路學習下去。
王培峰老師：朱永新《致教師》讀后感過一個個生動的案例針對性的加以剖析、深究。很喜歡書中的這一句話：“教育最重要的事情就是要相信孩子與學生，相信他們每一個人都能夠書寫自己的精彩：就是要發理孩子與學生，發理他們的潛能與個性，讓他們真正的成為自己。”
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欲求教書好，先做讀書人。老師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我。閱讀，讓我們做最好的老師，遇見最好的自己！
