為了能夠進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，營造良好誠信氛圍，讓誠信宣傳入眼入心，進一步養成和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀入腦、入心，進而變成行為自覺。在12月份，徐州市李井小學舉行了“誠信文化進校園”系列宣傳教育隊活動。
首先，李井小學利用校園電子屏，在校園內宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。
12月10日周五上午，優秀班主任代表周老師給全體學生作了題為《爭做誠實守信的好少年》的校園小廣播，號召全體學生守住誠信的真諦，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放。其次利用主題隊會課對學生進行傳統美德及誠信教育。各班以“誠信作業”為切入點，讓學生踴躍發言，尋找自身在誠信方面的缺失，然后通過組織講誠信故事、制定誠信公約等多種方式，反思自己的行為。在班主任老師的精心組織下，主題隊會開得有聲有色。
學生收集有關的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內容以手抄報的形式公開宣傳。
全校師生以“誠信”為主題開展讀書活動，使學生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。
并在熟讀的基礎上把你收集到的故事講給別人聽，進行了“誠信”主題演講比賽。在講的過程中加深學生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神，為了怕被別人識破而擔心吊膽，整日不得安寧。
徐州市李井小學德育處
2021.12.13
另外，學生經過收集、讀，講這一系列活動學生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時，也會聯想到自己的行為，有很多想法。在這個時候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價值觀，也有利于學生用正確的思想指導自己的生活和學習，引導學生養成良好的社會交往習慣。
通過這一系列誠信教育活動的開展，培養學生“誠信”的優良品質，增強學生的“誠信”意識，將誠信教育與日常教育相結合，建立誠信教育長效機制，教育學生從自己做起，從身邊的每件小事做起，在學校做一個誠實守信的好學生，將誠信建設更好地融入到班級建設、校園文化建設中去。
