新教育實驗以“過一種幸福完整的教育生活”為目的，其中最關鍵的是讓孩子在教室里感到幸福、快樂，讓孩子心中有夢想，臉上有笑容，學到終身受益的東西。締造完美教室，就是要呵護每一個孩子的心靈。關注教室里的每一個孩子，關注教室的每一個角落，讓每個孩子成為教室的主人，每個孩子的潛能得到最大的實現。
徐州市蘇山小學從新學期開始不斷推進完美教室的創建，本著“自己的班級自己建，自己的文化自己創”為主題，在教室外墻走廊上設計“精品校園文化墻”。
班級走廊文化墻創設工作啟動實施以后，班主任教師積極響應學校號召，精心設計安排，付出了艱辛的勞動。有的放棄雙休日寶貴的休息時間到校布置文化墻；有的請來家長，一起設計點綴文化墻；還有的充分發揮學生的主人翁作用，共同裝幀文化墻。可以說，學校的“走廊文化墻”，它飽含鮮明時代氣息和獨特文化底蘊，堪稱學校一道靚麗的風景，凝結著班主任教師和學生、家長的智慧汗水和心血，讓我們被其感動！為之動容！?
各班走廊文化版面設計新穎獨特、內容豐富精彩。有“書法展”、“繪畫欄”、“手工墻”、“書香小報”、“佳作欣賞”、“學習園地”、“評比欄”、“讀書專欄”、“班級風采”等板塊，每一副作品都體現了同學們的童真、童趣。充分展示了蘇小和諧、向上的班級文化建設成果，千篇一律的墻面變得各具特色，美麗溫馨！創意在各班的走廊上綻放！
一年級五個班展示
二年級五個班展示
三年級六個班展示
四年級六個班展示
五年級六個班展示
六年級六個班展示
“走廊文化墻”這個小小的空間，既簡單易懂，又內涵豐富，對學生擁有極強的吸引力。它為開闊學生視野、拓展學生思維、維持班級秩序和形成良好班風提供了強有力的保障。今后我們將持續完善這一較小的文化符號，讓它發揮大的潛在功能！
