云端相聚
我有一個愿望
如果能和爸爸媽媽一起
上幼兒園就好了...
親愛的孩子
我也想和你一起游戲
跟你一起奔跑嬉戲...
那么
就讓我們以成長的名義來一場云端約會吧
由于疫情原因，家長不能入園近距離觀看幼兒的在園活動，為了讓家長們能同樣直觀地觀察、了解孩子們在園的生活，感受孩子們的成長與進(jìn)步。12月6日起，徐州市平山路幼兒園開展了線上家長開放活動。在冬日的暖陽中，老師們采用觀摩評測、公眾號分享的形式，與家長們相遇云端，共享孩子們在園的美好時光。
入園三部曲8:20-8:40
測量體溫、洗洗小手，經(jīng)過保健老師細(xì)心的一摸二看三問四查后，我獲得了小紅牌一枚。
晨間活動8:20-9:10
“一日之計在于晨。”自主簽到讓幼兒更有歸屬感和早起的意識，晨間鍛煉是幼兒園體育活動一個重要組成部分，每天合理科學(xué)有效的晨間活動，可以幫助幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄，也有利于形成陽光、開朗、活潑的性格。
插好小紅牌，放好代表心情的蛋寶寶，我加入了晨鍛煉的小朋友，是選擇跳圈還是走梅花樁，我有些小糾結(jié)便都嘗試了一下，在鍛煉了一會兒后，我決定好了今天想玩的區(qū)角，就去把我的區(qū)角牌放到了我想玩的區(qū)角里。
自主進(jìn)餐8:20-8:40
進(jìn)餐是幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系著幼兒的營養(yǎng)與健康，同時良好的飲食習(xí)慣和進(jìn)餐能力，對幼兒健康成長起著重要作用。我們要引導(dǎo)幼兒當(dāng)生活的小主人，努力培養(yǎng)幼兒自己能做的事情自己做，有自我服務(wù)的主動意識，提高幼兒的生活自理能力，為幼兒的未來生活和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
早餐時間到了，我們把椅子搬到桌子邊，然后如廁、洗手，和老師一起做餐前手指游戲，準(zhǔn)備好后我們就可以去排隊端早餐啦。今天的早餐是炸醬面和鵪鶉蛋，瞧，我剝得多干凈呀！甜甜的玉米糊糊也很好喝哦！
集體教學(xué)活動9:10-9:25
集體教學(xué)活動，是幼兒園教學(xué)工作的核心，老師根據(jù)幼兒年齡特點以及課程內(nèi)容，提前準(zhǔn)備了教學(xué)具、課件。為幼兒營造良好的課堂氛圍，同時集體教學(xué)活動的內(nèi)容不僅有利于豐富幼兒知識經(jīng)驗，也促進(jìn)幼兒去探索相關(guān)知識。
吃完飯后我看了我喜歡的繪本故事，大家都吃完后我們一起唱了點名歌進(jìn)行點名，老師表揚我的聲音很響亮。趙老師先給我們看了一張照片，原來是我以前看兔子的照片，我最喜歡小兔子了。我們還觀察了小兔子長長的耳朵，紅紅的眼睛，鋒利的大門牙，趙老師帶著我們一起想了想兔子愛吃什么，我好想去喂兔子呀！
區(qū)角游戲9:30-10:10
區(qū)域活動是一種開放、自由、自主的活動，深受幼兒的喜愛。在區(qū)域活動中，幼兒可以按照自己的意愿自主地選擇活動的區(qū)域、材料、同伴，并按照自己喜歡的方式區(qū)操作材料，在操作的過程中獲得經(jīng)驗、得到發(fā)展。
圖書區(qū)里，我們戴上頭飾，拿著手偶，去模仿繪本故事中的小動物，猜猜我是那個可愛的小動物？
娃娃家里，我們有的給小兔子做飯，有的喂小兔子吃飯，有的給鱷魚先生看牙齒，建構(gòu)區(qū)的長頸鹿小姐腿站不住了，我們給她進(jìn)行了急診，終于治好了她。
美工區(qū)里，我們用超輕粘土、紐扣等材料裝飾了不同的小動物，雪白的小兔子，亮閃閃的大老虎，擁有彩虹色殼的烏龜，紫色的像獨角獸一樣的小馬，來參觀的老師也說我做的好看極了！粉筆有時也會變成我作畫的工具，我畫了和姐姐一起游玩的場景。
建構(gòu)區(qū)里，我們一起給小兔子搭了大大的城堡，還邀請了小動物們來城堡里做客，也給他們搭了不同的房間。
益智區(qū)里，我們給垃圾進(jìn)行分類，不知道怎么分的，我們就在說明書上尋找答案。萬花筒里有很好看的，會變換的圖案，我怕它們一會兒就消失了，于是我把它們畫了下來。益智區(qū)還有很多爸爸媽媽為我們制作的益智小玩具，走迷宮、對對碰，這些可真有趣呀！
自主水果10:00-10:20
自主水果不僅能夠讓小朋友按需吃水果，還能夠通過夾取鍛煉小朋友們的手部肌肉，促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展，提升自我服務(wù)意識。
今天的水果是香蕉和火龍果，我先用夾子每樣取一個，吃完還想吃就再來排隊夾取。
做早操10:20-10:40
《指南》中指出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。而早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動作、培養(yǎng)幼兒集體意識、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。
早操時間到了，我們都愛做早操，因為在這時候我們會變成很多不同的小動物，小青蛙，小狗，小貓咪，大公雞，小兔子，小馬駒，太多了，我都說不完了，關(guān)鍵是老師告訴我們堅持做早操就會每天健健康康的，不再生病讓爸爸媽媽擔(dān)心了，還能長高高，變成大哥哥大姐姐。瞧！我是不是做得很認(rèn)真呀，有沒有長高？
游戲運動10:40-11:00
《指南》中指出:“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。”積極地開展戶外活動，不僅有助于提高幼兒的各種能力，還能促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且還能給幼兒帶來愉快的情緒，為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件。這足以看出體育游戲的重要性。
我們受邀去小兔子家做客了，但我們首先要學(xué)會兔子跳，還要走過獨木橋，鉆過山洞。你們看我是不是特別棒，我一定會成功去到小兔子家的。
過段時間我們就要參加運動會了，我要提前練習(xí)運動會項目得到第一名。咦？我的球哪里去了，看來我還要多多小心，不能再讓它悄悄溜走了。
看，我們菜地里種的小青菜成了小兔子的美食，它們吃得好開心呀！
自主午餐11:20-11:40
嘗試兩餐兩點由兒童自主完成，老師只是自主進(jìn)餐的服務(wù)生之一。要求打破“安全”的束縛，用“怎么讓孩子更具有自主安全意識”去代替“孩子不安全怎么辦”，用課程的思路去解決生活問題：盡量減少教師干預(yù)，支持兒童制定自己需要的規(guī)則，讓兒童嘗試自我服務(wù)、自我管理。 ”
在餐前，我們洗手，做律動，還玩了送信游戲，我們自己去端了飯，回到座位上開動，今天的午餐是孜然面筋和玉米排骨，園長媽媽陪同我們一起進(jìn)餐，夸獎我們吃飯不掉米，桌面干凈整潔。
吃完飯后我還自己送了餐具，洗了洗我的小油手，用濕巾擦干凈小嘴巴，這樣就不像一個臟臟的小花貓了。
生活環(huán)節(jié)
自主接水
洗手
我們平時還會在如廁后自己排隊接水，戶外運動和起床后有時我會一下喝兩杯水，我還會自己穿鞋脫鞋，有的外套我也會自己穿脫，我是不是很棒呀！
掛衣服
熱的時候我會把外套脫掉，再用衣?lián)未┻^兩個小山洞最后放到衣架上。
餐后擦嘴
餐后漱口
吃完飯后，我會拿起一張小濕巾，疊一疊，擦一擦，小花貓不見啦！
餐后游戲11:40
午餐后我會先玩會兒小手帕或者看會兒繪本。
餐后散步11:50
午餐后當(dāng)然要散散步啦，我們的小火車出動啦！做游戲，曬太陽這都是我喜歡的睡前活動。
兩扇大門關(guān)關(guān)好，兩只小手抱一抱。點點頭，彎彎腰，捏住兩邊抱回家。
幼兒期是一個人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。《綱要》中指出：建立良好的常規(guī)，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。古語亦曾說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這說明從小培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要性。在一日生活中，我們注重幼兒自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒學(xué)會自己的事自己做，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
散步后，我們就回到班級如廁睡午覺，上午的一日活動到這里就畫上句號啦！午安！
爸爸媽媽爺爺奶奶，這次的云端分享，你們能不能在屏幕前看到我的成長呀！讓我們一起加油吧！
