為了更好的推廣素養導向的“新教學”實驗研究成果，引導學校語文教師轉變教學方式和育人模式，減負增效，提高語文教育教學質量，12月16至17日，柳新鎮馮樓小學組織全體語文教師，參與了統編版小學語文教材系列培訓暨大單元教學設計與實施專題研討活動，通過網絡收看了《第二屆基礎教育“新教學”觀摩研討小學語文專場活動》。
活動共分四場，聚焦真實情景中的任務學習，展示“素養為本的單元設計、真實情境的深度學習、線上線下的智能系統、問題解決的進階測試”為主要特征的教學模型。以教學設計、學習與測試和線上線下學習系統為具體載體，引領師生運用新的方法、技術，走進鮮活真實、豐富精彩的語文世界。
為了不影響每一場活動的觀摩，馮樓小學的語文教師與擔任同班課務的老師積極溝通，調整課務。紛紛用手機通過教務處轉發至學校微信平臺的直播鏈接進入直播間專注傾聽，認真記錄。活動中，無論是真實的案例，生動的故事，還是常態化的課堂，專家的點評與報告，均給老師們帶來了啟發。
活動結束時，每位老師都用心的梳理了兩天來的學習收獲，各自撰寫了一份觀看感受或學習心得。大家共同反映，本次觀摩研討活動，讓自己對“新教學”下的“大單元教學”“任務群思想下的單元教學”有了更進一步的了解，會幫助自己學習新標準，促進自己走上落實素養為本的語文教學之路，亮麗自己的教學生涯。
供稿 馬志強
