長久的醞釀，只為梅花最美地綻放，借得那一縷馨香。窗外霜寒露重，而我們這里卻因洋溢的熱情而暖意融融。2021年12月17日，在大彭實驗小學報告廳，隆重地舉行了新教育種子教師培訓會暨“三壴書院”開班儀式。書院全體成員、鎮全體青年教師齊聚于此，共同見證、參與這場閱讀的盛會。出席此次會議的領導有大彭鎮小學中心校陳海港校長、朱宜軍主任、大彭實驗小學劉祥濤校長、大彭鎮中心幼兒園劉莉園長及各村小校長。朱宜軍主任主持整場會議。
上午九點左右，活動在朱宜軍主任輕松幽默、富于睿智的主持下拉開序幕。
大會第一項，由陳海港校長為“三壴書院”授旗。旗幟就是榮譽，旗幟就是責任，旗幟更是力量！在沙丹社長鄭重地接下旗幟的那一刻，全體會員無不心潮澎湃，深感榮幸與自豪。在這面旗幟的引領下，我們會牢牢地聚在一起，抱團前行，不負陳校長的殷殷期盼。
每一位成員都緊握右拳，滿懷激情，鏗鏘有力的誓言響徹整個報告廳，我們的心中涌動著高昂的熱情，告訴自己加入到讀書活動中去，去影響身邊的人，為營造書香校園、書香家庭、書香社會奉獻自己的綿薄之力。讀書是一種享受，讀書是一種升華，讀書是一種錘煉，我們要牢固樹立學習意識，潛心讀書，豐富內涵，自覺提升專業素養，持之以恒，在書香中不斷成長。
大會第二項，由陳海港校長致辭。陳校長先向與會人員隆重介紹了讀書社成員，后帶領成員共同學習朱永新教授的以“讓師生過一種幸福完整的教育生活”為核心理念的新教育實驗。他特別強調了教師專業發展的基礎——“三?！崩碚?，即專業閱讀、專業寫作和專業交往，并對所有青年教師提出“三自三立”的要求：“三自”是要自省、自礪、自律；“三立”是要立志、立言、立行。陳校長的殷切期望為我們指明了前進的方向，我們要加強自我反省，經常審視自己的言行舉止，克服自身的缺點和不足。面對人生中的挫折和困難時，我們必須經常地鞭策和激勵自己，才能讓自己始終保持昂揚的斗志和奮發有為的精神狀態，堅持不解地朝目標進發，最終實現自己的人生理想。立志以自勉、立德以自律、立行以自強，豎立人生成功巨擎的三大基石。 一生得此三立，諸多方面便會與之并舉， 隨之俱立。
大會第三項，由陳海港校長、劉祥濤校長和劉莉園長為各坊成員頒發證書并合影留念。
大會第四項，學員代表張慧老師及劉夏夢老師上臺發言。作為“三壴書院”的首批領讀人，青年優秀教師張慧老師代表全體學員表明了自己的決心，堅持以積極的態度、飽滿的熱情投入到學習當中，必將以“閱讀”為主要路徑，爭做能讀、能寫、能上、能研、能講、能領的六邊形全能教師！幼兒園代表劉夏夢老師在發言中告訴我們要相信閱讀的力量，要堅守自己的責任與使命，成長路上與書相伴，才能成為一個有溫度、會思考、懂教育的人。
大會第五項，由沙丹社長為大家詳細解讀三壴書院的活動章程。首先，她向大家闡釋了“三壴書院”的內涵與使命，“三壴”，擊壴三聲意為“彭”，“三壴書院”旨在凝讀書共同體之群力，塑大彭教育繁榮美好的教育樣態。其次，她為大家指明了成長目標：以“閱讀”為主要路徑，培育“六邊形全能教師”，推動大彭教育的優質發展。接著，她又向成員們介紹了書院的活動形式及內容，線上線下均有涉及且豐富多彩，會員每年需制定讀書規劃、寫好讀書筆記、記錄讀書心得、策劃讀書活動、撰寫論文、做好讀書報告。最后，她簡要地提出了考核辦法。
大會第六項，與會領導及全體會員在大彭實驗小學教學樓前拍攝集體照。
（大彭鎮小學部會員集體照）
大會最后，鎮中心校邀請到了徐州幼兒師范高等?？茖W校陳萍教授為與會人員作《基于常態課的教學研究和教育寫作》的主題講座。陳教授主要向大家講述了以下幾個方面：一是基于常態課的教學研究終極目標——成為教師學者，“教師學者”應該成為教師專業發展的最高境界，教師成長在課堂，教學反思的根基是常態課。二是基于常態課的教學研究方法——行動研究法。三是基于常態課的教學研究路徑之一——有效的課堂觀察與診斷，陳教授結合具體的教學實例闡明課堂觀察與診斷的關鍵是觀察目標的達成度 、觀察前后需要做的工作以及形成觀察與診斷的習慣，指出課堂觀察與診斷結果的最佳呈現方式便是教育寫作。陳教授還向大家推薦了兩本適合一線教師學習和實踐教育寫作的書，即顏瑩的《教育寫作》和李曉巍的《幼兒行為觀察與案例》。最后，陳教授從多方面提醒大家論文寫作的注意事項。
