為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任的人，大吳小學(xué)于12月20日在全校范圍內(nèi)開展了責(zé)任教育之對(duì)他人負(fù)責(zé)主題班會(huì)。
本次主題班會(huì)圍繞“知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)人”三個(gè)篇章開展一系列活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“面對(duì)責(zé)任，勇于承擔(dān)”自覺承擔(dān)責(zé)任，更好經(jīng)營人生。
班主任們紛紛通過美國著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做的一項(xiàng)問卷調(diào)查這個(gè)小故事引入了責(zé)任的含義以及什么是責(zé)任感。同學(xué)們通過小組討論，舉手發(fā)言，對(duì)比分析得出責(zé)任一方面是去做份內(nèi)該做的事情，另一方面是為沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。
接下來，老師帶領(lǐng)著學(xué)生去明責(zé)任。在生活中，每個(gè)人扮演不同的角色，都要承擔(dān)不同的責(zé)任。同學(xué)們?cè)诩依镆獙?duì)家庭負(fù)責(zé)，來到學(xué)校要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，走上社會(huì)要對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。
最后，老師教導(dǎo)學(xué)生如何負(fù)責(zé)任。大家針對(duì)作為新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)盡哪些責(zé)任這個(gè)問題進(jìn)行了激烈的討論。同學(xué)們就小學(xué)生能為班集體做些什么這個(gè)問題提出了自己獨(dú)特的見解。
通過此次主題班會(huì)的開展，同學(xué)們深刻感受到了責(zé)任的重要性。相信他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)心懷責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，與責(zé)任同行，不負(fù)期望！
