??2021年12月21日，徐州市青年路小學、江蘇省宋梅網絡名師工作室承辦的徐州市“奮進新時代，講好新《讀本》——思政課教師的使命擔當與專業成長”主題研討活動順利舉行，1.78萬省內外同仁以線上線下結合的方式齊聚彭城，充分感受思政課的魅力，并紛紛點贊，對本次主題研討活動給予高度評價。
??江蘇省教育學會、省督學馬斌，徐州市教育教學研究室教研員左兆軍，云龍區教師發展中心主任朱曉梅，各縣市區道德與法治學科教研員和骨干教師，徐州市青年路小學教育集團總校長陳書強和骨干教師代表，江蘇省宋梅網絡名師工作室全體成員現場參與了主題研討活動，1.78萬名來自山西、安徽、上海等地的專家和思政教育同仁在線參與了活動。
??云龍區教師發展中心教研員李曉燕主持本次活動。
??云龍區教師發展中心主任朱曉梅在研討活動中講話。朱曉梅主任在講話中指出，近年來，云龍區以科研為引領、以教研為支撐、以培訓為融合、用技術作保障，實踐“教科研訓一體化”方式，取得了良好效果，思政課教師中，涌現出2名江蘇省特級教師，1名江蘇省網絡名師工作室領銜教師，4名徐州市帶頭優師，8名徐州市青年良師。先后參與教育部人文社會科學研究一般項目《大思政格局下大中小學思政課協同育人機制研究》，承擔了江蘇省教育規劃重點課堂《學習科學視域下小學道德與法治課堂學習共同體構建研究》等多項省級課題研究。云龍區將不斷加強思政課教師的培養，讓最優秀的教師從事思政課教學，讓思政課釋放強大的育人力量。
??徐州市青年路小學教育集團總校長陳書強在講話中表達了對學校思政課建設的想法。陳校長說，如何不斷增強課堂教學的思想性理論性、親和力和針對性，如何不斷創新教學方式，讓學生愛上思政課，入腦入心，身體力行，是青年路小學思政課教師一直努力破解的課題，團隊先后攻克9項課題，2021年，學校思政課教學實踐探索成果獲得江蘇省基礎教育教學成果一等獎和江蘇省教育研究成果二等獎的好成績。在大思政觀的統領下，學校注重打造過得硬的思政課教師隊伍，充分發揮共青團和少先隊的作用，把思想政治教育和校園文化建設相結合，思想政治教育與拓展教學相結合，將思政教育化作春風，把思政課建設成為學生真心喜愛的重要課程。
??江蘇省宋梅網絡名師工作室成員、徐州市解放路小學房敏老師執教了《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（小學低年級）《做新時代的好少年》一課。
??江蘇省宋梅網絡名師工作室成員、徐州云興小學張琳老師執教了《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（小學高年級）《強國必須強軍》一課。
??徐州市青年路小學宋梅和徐州市青年路小學教育集團王杰小學李蒙以城鄉互動課堂的形式共同執教了統編版道德與法治五年級上冊《古代科技耀我中華》一課。
??徐州市教育教學研究室教研員左兆軍老師對三節課進行精彩點評，左老師指出，三節課給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。結合課堂觀察，左老師對廣大思政課教師如何上讓學生“真心喜愛、終身受益”的思政課提出行動建議。
??江蘇省教育學會副會長、省督學、元創教育研究所所長馬斌先生在主題活動中做了《走向職業理想的名師名家之路》的主題報告，馬會長提出，新時代的中國教師需要“能說會道”：“能”是指骨干教師鍛煉厚實能力，“說”是指卓越教師以思想著書立說，“會”是指教育家型教師系統建構教育工程，“道”是指教育家一生一路的教育山水。新時代的中國教師需要“地大物博”：“地”是指教師的地基扎根在課堂，“大”是指大先生源于專業基礎上的職業能力，“物”是指是物化的理實成果與工具思維，“博”是指是博采眾長而多才多藝。馬會長的報告從五個維度強調教師應成進步思想之源，即崇一位大家想思想，畫一張地圖立思想，做一個項目見思想，填一份表格成思想，有一方天空播思想。馬會長的報告高瞻遠矚，思想深邃、內涵豐富、貼近教師。
