為積極落實“雙減”政策，構筑理想課堂，提升教師專業素養和教學品質，徐州市大龍湖中學于12月16日至12月23日相繼開展新教師亮相課活動，此次活動為新教師提供了錘煉自己、提升自己的舞臺。劉抗抗、王奇奇、劉曉莉、杜蘇云、葛倩倩、戚全穎、王思雨七位老師分學科加以展示。校領導及全體無課務教師悉數參加。
青年教師們亮相課前虛心向骨干教師們求教教學經驗
首先開啟亮相課的是劉抗抗老師的道法課《敬畏生命》。初中階段是一個人形成正確人生觀、價值觀的重要時期。隨著自我意識的不斷發展,初一學生已經自覺或不自覺地開始探問“生命”思考生命的意義和價值。
課堂學習檢測
王奇奇老師七（3）班的生物課，帶領學生們完美詮釋了《能量的釋放和利用》，從生物體進行生命活動需要能量這個角度，了解能量釋放與呼吸的關系。讓學生們了解呼吸釋放的能量在生命活動中的利用。在教學內容上，重難點突出，實驗也具備吸引力與啟迪性。課上奇奇老師充分發揮學生動手能力親手做錐形瓶和蠟燭火焰的實驗，得出植物和燃燒都需要氧氣的結論。孩子們在實驗中享受快樂，在實驗中汲取知識！
劉曉莉老師七（1）班的地理課《氣溫和降水》課前準備充分，對教材的重難點把握準確。課前3分鐘作業讓學生自主預習，提出問題讓學生自主探究等課堂活動，引發學生的思考，調動了學生學習的積極性。對于比較抽象難懂的部分如降水的形成過程，用視頻的方式向學生展示，更生動形象，能激發學生的學習興趣。
杜蘇云老師在七（2）的語文課《皇帝的新裝》以全新的方式打開了情景教學的大門，蘇云老師教學語言親切、溫馨，讓人如沐春風。課本情景劇《皇帝的新裝》的表演課將課堂的氣氛推向高潮，師生們在童話的世界里徜徉，一起探討人性的真偽，啟迪新一代的青少年踐行真善美，敢于揭露假丑惡。孩子在學習中享受快樂，在收獲知識中成長！臺上孩子們生動詼諧的表演，臺下師生的贊嘆和掌聲混響成一曲最美的交響樂！
七（2）同學們表演課本劇《皇帝的新裝》
葛倩倩老師在七（5）班《對頂角》的教學的過程中，通過創設問題情境，再啟發學生進行探究，逐步發現規律，從而降低學生學習新知識的難度。同時在探究的過程中學生還進行分組討論，使他們學會“合作”。每個概念出來以后都有相應的練習進行鞏固，這也達到了學以致用的目的。另外，葛老師還充分發揮了“小老師”的作用，讓學生走上講臺， 體現了把課堂還給學生的教育思想，活躍了課堂氣氛，提高了學生學習數學的興趣。
戚全穎老師在七（5）班的英語展示課《U8 Reading》從默寫單詞、短語開始，落實學生知識掌握情況。新授單詞時，戚老師靈活運用各種練習方法，如“分音節搶答”、“蓋房子”等，充分調動學生的積極性，激發學生的學習興趣，將復雜的單詞拆分成幾個簡單的部分，幫助孩子們理解記憶。同時，戚老師在課程最后設置了一個走秀環節，真正落實基于真實的教學情境安排的教學設計，并匠心獨具地讓孩子們給自己最喜歡的模特投票，在投票的同時又練習了一遍本課的重點句型，寓教于樂，深受學生們的喜愛。
七（5）班學生帶來時裝盛宴
王思雨老師在七（1）班的《U8 Reading》也為我們帶來了一場時裝盛宴，課前，為了吸引學生的注意力，思雨老師設置了熱身游戲----唱反調，成功的引起學生的興趣。通過問題導入本節課主題Fashion并教授學生本節課重點單詞，利用卡片，形象生動的讓學生記住重點單詞。接著引入文中5個人物的各異穿著，緊接著由學生舉行了一場時裝秀，并由主持人全程英語介紹，各個時尚達人用熟練的英語介紹自己的穿著，仿佛置身于巴黎時裝周的T臺上，走出了大龍湖學子的自信與熱情。最后在和老師的對答中對進行本堂課的復習。課雖結束，但孩子們意猶未盡，教師們依然沉浸在思雨老師的純正的口語情境中！
七（1）班的英語時裝秀表演
聽課過程中，老師們認真記錄，細心觀察課堂上的每一個細節，認真了解教師貫徹新課標理念和教學目標的落實情況。
亮相課后，學校負責人戚明亮組織大家進行了評課活動，大家紛紛從不同角度提出了自己對課堂教學的寶貴經驗，既有對課堂教學的感性認識，也有理性的升華；既有直白的贊美，也有單刀直入進行深刻剖析；在思想火花的相互碰撞中實現了資源共享和共同提高。
