冬陽和煦，紅旗飄揚。2021年12月28日下午，鄭集鎮中心中學召開七年級三清培優工作推進會。會議由教務處主任常志主持，業務校長田光在主席臺就坐，七年級各班班長、學習委員以及小組長參加了本次會議。
首先，由田校長發表講話。田校長指出：“三清”工作是需要教師和同學共同努力來完成的。作為班級的一份子，尤其是管理者，有責任有義務起到模范帶頭作用。期末在即，在這樣緊張的時刻，學習需要以時間為保證，但是學習成效和學習時間的長短不一定能成正比。我們不主張馬拉松式的疲勞戰術。因此，“三清”工作就需要同學們竭力與老師合作完成，以保證最佳的學習效果。
隨后，常志主任對“三清”工作做了具體部署：（一）整體清。晚自習第三節課，對全體學生“過關檢測”，科代表組織批改并對學生進行“過關和不過關”分層；（二）小組清。科代表把沒過關的學生名單交給各組組長，組長對面清沒有過關的學生發揮小組的互助、監督作用，組內探討，組長帶領過關。（三）個別清。對于小組清不過關的，科代表把名單交給教師，教師根據情況，一對一或者一對多，做細致耐心的指導。周清中，班主任負責面清，組長負責線清（小組內清），科任教師負責點清。
最后常主任進一步明確班長、組長職責：
1.對課前常規的培訓和落實情況進行調研。部分班級沒有培訓學生，還有部分班級雖培訓了學生但沒有落實！班長負責規范每次的課前常規：上課時教師說：上課—，班長喊：起立—，教師說：同學們好—，學生說：老師好—，教師說：請坐—，接著組織課堂教學；下課時，教師說：下課—，班長說：起立—，教師說：同學們再見—，學生說：老師再見！
2.對兩分鐘候課提出要求。每節課班長、學習班長和各科科代表，負責每一節課課前兩分鐘候課的檢查和記錄，年級組每天檢查記錄情況。此項工作需要班主任協助完成。
3.早讀目標的書寫由學習班長負責，各科科代表協助！
4.每天的周清試卷，教務處分好以后，通知學習副班長去領取。
5.教室內書籍物品的擺放由學習委員負責；桌椅擺放由衛生委員負責，班主任督促！
6.對于早飯后、午飯后、晚飯后三個時間段，主要由科代表負責利用和監督！
本次會議的召開讓學生更加明確了接下來的努力方向。教學質量是學校的生命線，是學校教學管理水平高低的集中體現，也是學校的核心競爭力。鄭集鎮中心中學肩負使命，志存高遠，始終以質圖存，攜一顆工匠之心，揚帆起航，務實求真，砥礪前行。
圖文張蘇環 審稿 孟凡仲
