2021年1月5日，蘇家小學(xué)全體英語(yǔ)教師集中觀看了“小學(xué)英語(yǔ)閱讀工程”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。在寒冷的冬天里，老師們的熱情絲毫不減，非常珍惜這次機(jī)會(huì)，感受名師的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)方式，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步探索小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效途徑，形成閱讀教學(xué)策略，促進(jìn)自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)。
首先汪老師以課內(nèi)教材閱讀課以及繪本的學(xué)習(xí)課為例，詳細(xì)的講解了小學(xué)閱讀教學(xué)的目標(biāo)，結(jié)構(gòu)，活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)設(shè)置。老師們從學(xué)習(xí)理解，應(yīng)用實(shí)踐，和遷移創(chuàng)新三個(gè)方面學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)教案的框架。
接下來(lái)觀摩四節(jié)課例，第一節(jié)是南京市葛塘中心小學(xué)金蓉老師執(zhí)教四上Unit8 Dolls。金老師的課堂活潑生動(dòng)，趣味盎然，教學(xué)方式新穎而又靈活多樣，在輕松愉悅的氛圍中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展，個(gè)性得到了張揚(yáng)。金老師以新穎的構(gòu)思和活力的課堂，呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。
第二節(jié)是徐州市少華街小學(xué)劉瀟老師執(zhí)教六上Unit6Keep our city clean。劉老師的課過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)重難點(diǎn)突出，學(xué)生參與度高，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。劉老師對(duì)課堂把握游刃有余，教學(xué)過(guò)程注重啟發(fā)學(xué)生，課堂氣氛活躍有序。
第三節(jié)是由南京市北京東路小學(xué)分校紅太陽(yáng)小學(xué)秦苗老師執(zhí)教的黑布林系列繪本“The big fire ”。秦老師教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，問(wèn)題開(kāi)放有度促進(jìn)思維。先從封面到故事的開(kāi)展，再到故事的高潮和轉(zhuǎn)折，最后到價(jià)值提升，層層推進(jìn)。
第四節(jié)是徐州市淮西小學(xué)高升老師執(zhí)教的黑布林系列繪本Fat Cat’s Busy Day。這節(jié)繪本課高老師就像講故事一樣娓娓道來(lái)，惟妙惟肖的語(yǔ)言加上豐富的肢體語(yǔ)言引人入勝，展示了青年教師的獨(dú)特魅力。
結(jié)束觀看后，老師們一起總結(jié)這次教研活動(dòng)的收獲，引起了熱烈討論。閱讀是提高英語(yǔ)水平的途徑，學(xué)生通過(guò)閱讀鞏固語(yǔ)言知識(shí)，通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。老師們通過(guò)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，勤動(dòng)腦，勤思考，多研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，才能更好的成為一名教書(shū)育人者。這次教學(xué)研討活動(dòng)為老師們明確了閱讀課的設(shè)計(jì)思路，也為老師們今后的閱讀課教學(xué)指明了方向。日后能夠在自己的課堂上進(jìn)行展現(xiàn)，為學(xué)生準(zhǔn)備更加豐富多樣閱讀的課程。
