??國務院新聞辦公室1月11日舉行新聞發布會，介紹《“十四五”公共服務規劃》有關情況，并答記者問。教育部發展規劃司負責人晁桂明介紹，“十四五”期間，教育部將重點從三個方面加快推進更高質量、更加公平的教育公共服務。

圖片來源：國新網 劉健攝

??一是推進學前教育普及普惠安全優質發展。繼續實施學前教育發展提升行動計劃，推動各地適應生育政策調整，以縣為單位優化普惠性幼兒園的布局規劃。在城鎮新增人口、流動人口集中地區和農村地區新建、改擴建一批幼兒園，加強城鎮小區配套管理，加快補齊普惠性資源短板，進一步提高學前教育普及水平。

??到2025年，全國學前教育毛入園率達到90%以上。同時，進一步完善普惠性學前教育保障機制，逐步提高學前教育財政投入水平，完善幼兒園教師配備補充、工資待遇保障制度，全面提升保教質量。

??2022年1月6日，山東省高密市恒濤實驗小學學生在跳課桌舞。寒冬時節，山東省高密市恒濤實驗小學利用大課間和延時服務期間開展冬季體育鍛煉活動，通過室內課桌舞、接力跑、拔河、跳繩等體育項目，保證孩子們每天鍛煉一小時，增強學生體質，助力“雙減”政策落地。李海濤 攝
??二是推進義務教育優質均衡發展。在“十三五”期間，全國96.8%的縣（區）實現基本均衡發展的基礎上，“十四五”期間將全面推進義務教育優質均衡發展。
??制定實施《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，健全義務教育的政策保障體系，加快縮小區域、城鄉、校際、群體教育差距。
??推動建立與常住人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制，實現教育資源按實際服務人口規模配置，指導各地完善義務教育學位配置標準，保障足夠的公辦學校學位供給。
??統籌實施義務教育學校建設的相關項目，加快推進學校標準化建設，全面改善學校辦學條件，因地制宜加快城鎮學校擴容增位，切實辦好鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校。

??推動縣域內校長教師有序交流輪崗，實現優秀骨干教師在校際間均衡配置。

??安徽省壽縣陶店學區首席教師工作室開展日常教學活動。壽縣教育局供圖
??三是大力提升縣域普通高中整體質量?？h域普通高中作為縣域基礎教育的龍頭，對帶動義務教育優質均衡發展、促進鄉村振興以及培養輸送優秀人才具有重要的作用。
??促進縣中的整體提升發展重點有兩方面：
??一方面，要強化源頭治理，加強省級招生工作統籌，落實地市主體責任，嚴格執行公民同招和屬地招生，堅決遏制優質生源過度流失。嚴禁發達地區、城區學校到薄弱地區、縣中搶挖優秀校長和教師。
??另一方面，要強化基礎能力建設，積極推進縣中標準化建設，落實規劃的部署，加大縣中托管幫扶力度。教育部將依托相關部屬高校托管100所縣中，組織東部發達地區面向西部國家鄉村振興重點幫扶縣開展對口幫扶。
??總的考慮，就是以縣中的高質量發展促進高中學校多樣化、有特色發展。