為了進一步了解幼兒各方面的發展水平，科學有效的評價幼兒綜合能力的發展，同時也為老師本學期教育教學工作做總結，為了下學期更好的開展教育教學工作，寶貝們迎來了學期末測評活動。
此次測評我們從孩子的健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的發展著手，針對各年齡階段制定不同的測評內容，了解每一位幼兒的發展狀況。
健康領域
健康的體魄，是幼兒身心發展的前提，我園根據不同年齡段孩子的生長發育狀況，開展幼兒體能訓練，增強幼兒體魄！從跳、跑、攀爬、投擲等方面和生活自理能力方面按照《指南》要求進行測評。看我們的寶貝在體能測評時，多么意氣風發！
語言領域
平時的教學中，老師通過繪本故事、兒歌、繞口令、等等來培養孩子的語言表達能力，測評中，孩子們能大膽的背兒歌并且將所學、教師所提問的內容表述出來。
藝術領域
藝術教育無法被取代，幼兒園通過有趣的歌唱歌謠、歌曲表演、音樂律動、手工、剪紙、繪畫、黏貼等等豐富了寶貝們的藝術生活，讓藝術教育帶給孩子們更多的歡樂。
科學領域
促進了孩子自發性的科學觀察與發現，激發孩子探索，求知的欲望。引導幼兒初步感知生活中數學的有用和有趣，感知和理解數量和形狀與空間關系。
社會領域
幼兒園社會領域的教學，是發展幼兒的情感、社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，培養社會行為為主要內容的教育，也是幼兒教育中不可或缺的教育。
測評中，我們驚喜地看到本學期不同年齡段的孩子在學習習慣、知識技能及綜合能力等各方面的發展，真實、客觀地記錄了孩子們的發展狀況，為教師的教育教學工作提供了良好的依據，有利于教師調整教學計劃和教學方法，也為今后教學工作的改進和提高奠定了更加扎實的基礎。相信我園教師會砥礪奮進，在反思中進步，在總結中提高！
