為進一步規范美術教師的教學行為，提升學生的美術素養，培養學生在學習過程中養成良好的繪畫習慣，提高美術作品的質量，營造學生相互學習美育的氛圍，結合泉山雙減工作落到實處，星光湖北路分校開展本學期第二輪美術作業進行詳細的檢查。美術作業是展現孩子們的課堂作業，體現著他們的一次次成長和他們的創新意識。孩子們在美術老師的引導下，感受美，學習美，留住美。
本次檢查作業種類豐富，線描、創意繪畫等多種形式；特色作業很突出，比較用心。
美術作業是美術教學活動過程和結果的直接體現，是反映課堂學習效果和課堂教學有效性的最快而明顯的途徑。美術作業反映著學生的觀察、欣賞、構思、創造能力和個性愛好，體現著學生課堂學習的態度和聽講的理解能力、空間思維能力、線條把控能力、造型表達能力、色彩運用能力、動手能力和創造能力，點線面繪畫造型，冷暖創造和諧。所以本次教學檢查的重點是學生作業及其作業批改登記情況。美術老師本著仔細查看每一張學生的作業，對作業的要求、作業形式、批閱規范等情況進行檢查。對存在的問題提出應對策略。對大家反映個別學生一些不良的學習習慣，比如拖欠作業、甚至不做作業等問題。老師們提出應對策略，例如及時與家長溝通，幫助學生備齊美術學具，配合學校美育教育等。
瞧一瞧，看一看！孩子們的大膽想象，快樂表達。孩子根據身心發展的特點，美術作業內容豐富多彩，充分調動起他們學習的積極性，引導他們關注生活，在生活中提高綜合能力，為以后的學習奠定基礎。
一張張充滿童心童趣的作品，一張張充滿童心童趣的作品，一張張小小的畫紙，記錄著孩子們歡樂的童年，點亮了童心，放飛了夢想，承載著對生活的遐想與對美的追求！
通過此次作業檢查，我們可以看到學生們美術作品內容豐富，孩子們每一節課美術課收獲滿滿。美術組將在以后課堂中以不斷培養學生欣賞美、創造美的能力、不斷提高學生美術素質為根本目標，為星光湖北路分校創造更優質的美育氛圍。
