學校是落實“雙減”政策的主陣地，作業是推動“雙減”落地的重要載體。為了全面貫徹落實“雙減”政策，優化作業管理，減輕學生課業負擔，提高教師作業設計水平，徐州市黃山中心小學數學組于12月27日率先開展了創新作業設計大賽。
一年級組王彥潔老師運用“說一說”、立足“玩一玩”、體現“用一用”，使學生成為學習的主人，從而達到提高數學教學質量的目的。
三年級組張芹老師通過布置基礎類、拓展類、開放類和實踐類作業，充分提升學生各項數學思維能力。
四年級組高海瑩老師將作業分為實踐作業、探究作業、繪本作業、團隊作業以及分層作業，充分調動孩子的積極性，將數學作業與生活密切聯系。
五年級組郝允軒老師通過基礎性作業、拓展性作業以及趣味性作業的設置，在增強學生學習能力的同時，發展創新精神，展現了學生特性。
六年級組趙明潔老師將作業分為基礎必做題、提升選做題和非書面作業。仔細分析每一道題的設計意圖及預計達成的目標，在完成高年級數學的學習任務的同時也讓孩子體驗了數學探索的樂趣。
“雙減”政策已經落地，而如何實現“減負不減質”，則任重道遠。路雖遠，行則至；事雖難，做則成。此次比賽，有效引導了教師積極探索作業布置的合理性，引導教師更規范、科學、有效、創新的進行作業設計，促進了教師的專業發展。
