強化黨支部組織建設，規(guī)范落實“三會一課”等系列支部管理制度，加強黨員隊伍建設與教育，以黨建引領學校教育教學工作步上新臺階。王杰精神薪火相傳，王杰小學黨支部依托紅色資源，落實立德樹人根本任務，打造黨建特色品牌。組織黨員開展專題學習，走進王杰部隊、參觀王杰紀念館、祭掃淮海戰(zhàn)役英烈，重溫入黨誓詞，牢記使命。加強廉政教育，開展師德師風評議，著力打造風清氣正的校園氛圍等工作。王杰小學黨支部圍繞學校工作任務目標，服務大局，不斷總結和完善工作經(jīng)驗，推出新舉措，開創(chuàng)新局面，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用。
徐州市王杰小學依托“英模文化課程”，開展豐富多彩的課后服務活動，包括“紅色故事、紅色詩歌、紅色歌曲、經(jīng)典閱讀、思維訓練、科學探索、隊列訓練、軍體拳、珠心算、暮省交流、英語對話”等，培養(yǎng)兒童頑強刻苦、堅毅有恒、合作擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，有效提高學生的綜合素養(yǎng)。學校提出“作業(yè)減負，不僅要控制作業(yè)時間和減少不必要的機械訓練，更要激發(fā)兒童學習的興趣，在鞏固基礎知識和提升基本技能的基礎上提升兒童的素養(yǎng)；要通過向課外學習和社會生活拓展豐富作業(yè)的內(nèi)容，基于兒童的個性差異布置分層次、形式多元的作業(yè)；作業(yè)要通過實施和評價培養(yǎng)兒童學習的自信，讓兒童主動快樂成長”。
三、項目引領促發(fā)展 深化特色孕內(nèi)涵
2021年，學校堅持三個“立足”：立足“專題閱讀”、立足“課堂研討”、立足“制度管理”，更新教師課改理念，規(guī)范作業(yè)布置。在落實“課后服務”工作方面，學校彰顯英模文化，實施豐富多彩的“紅色課程”活動，全面提高兒童綜合素養(yǎng)，讓家長滿意、讓兒童幸福健康快樂地成長。本年度，學校加強教師隊伍培養(yǎng)，加強學校文化內(nèi)涵建設。學校省、市級課題立項5項，結題2項，并在省市級課題、項目匯報活動中進行展示3次。教師教學評優(yōu)8人次，撰寫論文獲獎8人次，教師在學生競賽活動中，獲市、區(qū)級輔導獎10人次，50多位學生在各級各類學習競賽中獲獎。學校承擔的教育部課程教材發(fā)展中心第五批校本課程項目“童心全科閱讀課程的構建”、江蘇省第四批品格提升工程項目“‘灑掃應對’兒童生活體驗德育實踐的構建與實施”和徐州市規(guī)劃辦“英模精神校本課程構建實踐與研究”項目均已通過中期階段匯報，省2015規(guī)劃課題“童心語文課程的構建”完成結題。
2021年，我校持續(xù)推進新教育實驗相關工作，在此期間，學校教師不斷學習更新教育理念，強化對課程改革的深刻認知，可以說新教育已經(jīng)走進了王杰每一個教師的心里，走進了王杰校園的角角落落。學校全力推進新教育實驗，為全面實施素質(zhì)教育、深入推進課程改革打下了堅實的基礎，從而形成了讓每一個教師都微笑教學，讓每一個孩子都幸福學習的新教育格局。
王杰小學工會重視師德師風建設，將立德樹人融入教育全過程，定期組織開展“修師德，塑師風”王杰小學新教師師德師風專題教育培訓、“爭做'四有'好教師”、“不忘初心，我是一名教師”、向王紅旭學習撰寫心得體會、簽訂拒絕有償補課公開承諾書等活動。本年度許偉老師被評為“心中的恩師”，王迎碩、俞寧、滕莉、被學校樹為黨員先鋒崗，梁豐、汪茜、楊維維、魏夢如被立為學校標兵。
學校在智慧校園的領航建設中，全面輻射帶動各項管理工作，從數(shù)字管理、資源應用到創(chuàng)新教育教學的融合模式。現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)資源和技術保障提升了教育教學的實效和成果。一是我校依托信息化研發(fā)了支撐灑掃應對課題的德育平臺，構建出“一個窗口+多節(jié)課堂+一個實踐成長圈”的德育教育新模式。線下教學，線上引領，讓家校德育教育更具溫情感、傾聽感和支持感。二是構建課程教學新生態(tài)，學校借助多元化裝備支持，以及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)分析，實施十六進制網(wǎng)絡教學，作業(yè)大數(shù)據(jù)的精準學與重點教相輔相成，貼進師生需求。三是拓展教師專業(yè)發(fā)展新場域，教師通過 “云教研”與專家交流，通過云學習提升個人能力，本學期我校以集團校發(fā)展為基本，開展“城鄉(xiāng)互動課堂”，多學科錄像比賽課等活動，形成了教師發(fā)展與提升的新途徑。在信息技術與校本理念的融合創(chuàng)新下，智慧教育新生態(tài)，開辟出相互融通的教學場景，以及融合靈活多樣的學習方式，讓師生學習在豐富多元的課程體驗中拔節(jié)生長，精彩綻放。
學校深刻教育少先隊員走進紅色歷史，感悟紅色文化，先后組織學生走進王杰部隊、王杰派出所，尋找榜樣的模樣等系列活動。2021年，“小王杰班”作為徐州市首批小紫薇志愿者，開展了網(wǎng)絡直播課堂，帶領著全市的大朋友和小朋友們，一起“逛展館，話環(huán)保”，了解城市生活中垃圾分類的知識，讓綠色生活理念真正走進千家萬戶。
學校以素質(zhì)教育全面發(fā)展為目標，努力培育新時期的優(yōu)秀好少年，引導孩子們熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感。學校堅持不懈地開展豐富多彩的藝術展演，體育競賽，圖書漂流等活動，讓孩子們彰顯特長，綻放風采，提升自信與榮耀。在“金牛萌娃鬧元宵 牛年“犇”向新征程”元宵節(jié)活動中，學生自制花燈，體會傳統(tǒng)文化的魅力。在“六一”校園藝術節(jié)中，孩子們唱紅歌、跳紅舞，盡顯藝術教育活力。全校開展的“童心向黨手勢舞展演活動”中，各年級童趣無限，異彩紛呈。
疫情期間，學校對全體老師提出了“三精心”備課要求，即“精心使用網(wǎng)絡資源、精心開展學科教研、精心設計導學學案”的網(wǎng)絡教學備課要求；提出了“三落實”授課要求，即“落實授課時間和內(nèi)容、落實教學答疑解惑、落實網(wǎng)絡授課檢查”的網(wǎng)絡授課要求。學校提出并進行教學督查，包括學校班子成員進班進行線上教學督查，檢查教研組上交的資料，，以確保落實線上教學指導，落實五育并舉、全面提高教學質(zhì)量。
在學校領導支持、師生共同努力、家長積極配合下王杰小學家校共育工作卓有成效。我校規(guī)范建立家校共育管理制度，明確職責，成立家委會，定期開展中隊輔導員培訓。邀請家長到校參加專家防疫心理健康講座學習，線上家校共育專家講座每周如期進行，組織師生、家長參加社會實踐活動，祭掃淮海戰(zhàn)役英烈，參觀王杰紀念等特色德育活動。積極對各項家校共育實踐活動總結經(jīng)驗，多篇家校共育通信報道發(fā)于市級媒體，取得良好社會影響。
