歲月不居

今天，鼓樓的校長論壇十年了！

  它就像一粒種子，把教育的理想和信念播撒在每一所校園、每一位校長、每一名老師的心田；它就像一粒種子，匯聚著信仰的力量，在一場場專業引領，一次次實踐探索中破土，發芽，生長！

  “教育本真 校長智慧——雙減背景下教育高質量發展的鼓樓實踐”的論壇主題，是基于對自身的深度剖析，是對這個特殊年代的深刻反思，是追求教育高質量發展的路徑選擇！

  01領導致辭

  徐州市教育局張寶民副局長發表了熱情洋溢的致辭，對鼓樓通過論壇深入推進“雙減”給予充分肯定，對鼓樓“雙減”取得的成績給予充分認可，對進一步在全市發揮領頭雁作用提出更高的期待和具體要求。

尊敬的各位領導，各校老師：
  上午好！歡迎大家也感謝大家來到鼓樓校長論壇的現場。剛才這個短片看得人心潮澎湃，又熱淚盈眶。一張張熟悉的面孔，一個個閃過的身影，一座座親切的校園，讓我忍不住回望十年來“校長論壇”走過的路，也更在心里堅定了一個信念，那就是，因為有同一個方向，所以我們必將一次次重逢。
  這個方向，是中國基礎教育改革的方向。十年來，教育改革的大潮從未消退：三維目標、自主學習、合作探究、綜合實踐、核心素養、立德樹人……后浪涌前浪，推動著教育基本問題的探索和解決。課程目標素養化、課程主體人本化，課程權力民主化，課程功能育人化，我們朝著新型的課程文化和教育生態努力前行，乘風破浪。
  這個方向，是鼓樓教育人矢志不渝的方向。十年來，鼓樓教育沿著前輩開啟的道路，不知疲倦的探索、追尋。于永正先生用“兒童的語文”確立了鼓樓教育的“兒童立場”，張慶先生用“倡簡、務本、求實”還原了課堂的真實模樣；一個個前瞻項目、一個個課程基地把教育價值觀、科學方法論、技術工具包放置在我們前行的路上。
  這個方向，是走向教育美好未來的方向。十年探索，未來的樣子已經日漸清晰，那是一個多元而有力量的教育場：在真正的價值生根，觀念破冰，人文復興，科學精神基礎上，實現教育范式的根本轉型；在中西教育觀點沖撞與相互借鑒的基礎上，堅守育人主題、夯實中國特色、參與世界對話，培養出擔當中華民族偉大復興重任的時代新人。
  方向就是價值。這是一個不確定的時代，我們卻有著確定的道路與行走方式，因為我們始終堅守著教育的基本價值，那就是讓每個生命因教育而更加美好，讓我們的國家因教育而更加富強。
  方向就是力量。這是一個多元的時代，我們卻有始終擁有一群臂膀挽著臂膀、埋頭苦干勇毅前行的人。很多人說，鼓樓有很強大的“師資力量”，我卻喜歡說，鼓樓的教師有很清晰的方向，有了方向才有了道路自信，才有了磅礴力量。
  方向就是未來。哲學家說，“未來，是人心當中偉大愿景的復刻”。我們的每一次論壇，每一次研討，每一次對話，都是在描繪心中那個偉大的愿景，都是在選擇愿景實現的路徑，然后再用行動創造它，復刻它。
  回首十年，長路漫漫。我們這么多人，也曾在風云兼程中走散過，也曾在艱難跋涉中分開過，但又總會在下一個路口、下一處拐角重逢，因為我們有同樣的信念，同一個方向。這種可能會短暫分離、但永不相互離棄的美好感覺，也存在于鼓樓教育人和各位專家的關系中。多年來，你們始終引領著鼓樓教育改革的方向，也見證著它一點一滴的成長。請允許我再次代表鼓樓區教育局，代表（多少）鼓樓教育人，向你們致以最真摯的感謝和敬意！
未來，我們還將同行，因為教育改革還在路上。
  立德樹人的時代主題已經成為中國基礎教育改革的靈魂和中樞，也成為我們共同的新的焦點和目標；
  創建中國特色的課改，打上鮮明的中國底色，彰顯清晰的中國立場，已經成為解決教育現實問題的路徑與方法，也成為我們共同的新的理想和追求；
  立足中國，走向全球，構筑更加開放、多元的教育格局，已經成為連接中國和世界的關鍵支點，也成為我們共同的新的藍圖和抱負。
  未來圖景，當下使命。我們愿意一如既往，不忘初心，在時代使命的召喚下，在各位專家的引領下，參與新一輪教育改革的偉大征程！我們期待并且相信，因為有共同的方向和夢想，我們還會在更美好的未來，一次次重逢！

  02專題發言

  民主路小學緊扣育人目標，對作業系統進行了重新架構，通過多元的作業設計，還原學生應有的學習生活，回歸作業應有的育人功能，民主路小學對教育本真的理解和追求值得點贊！

  課后服務是“雙減”帶給我們的新挑戰，26中學從尊重學生需求，重視身體健康出發，在提升學習品質上下功夫，在精準輔導上想辦法，在特需課程上彰顯教育的溫度。用好這兩小時，優化學習生活，減輕負擔，提高整體學習質量。讓我們感受了對學生成長的特別關懷。

  大馬路小學以核心素養為指針，深化課堂變革，注重高階認知和問題解決，切實發展學生的綜合素養，追求真正的高質量。不斷深化課堂教學改革，讓學習真正發生，完成了“雙減”如何回歸教育本真這道必答題。

  有專家說，評價是教育最后的堡壘。盡管是個硬骨頭，我們必須行動。鼓樓區教師發展中心順應國家中高考改革方向，積極探索小學的命題改革，撬動了課堂和作業的變革，大概念、大單元、大情境正成為教學設計的關鍵詞，多樣化的學習方式正走進每一間教室，改變著學習生態。

  03沙龍發言

  “雙減”不是簡單的加減法，而是基于學校實際、學生需要的結構性變革和系統性重塑。每一所學校都要探索“這所學校、這群學生”的“雙減”路徑。沙龍環節特別邀請了“人民教育家培養對象”、特級教師秦曉華校長進行主持引領。

  陳娟校長、高乃國校長、蔣蕾校長、滿田田校長、張茜副校長，為我們呈現了一場睿智而深刻場景，是一場對話，也是一場培訓！帶著校長從價值和意義出發，重新定位學校的減與增，理出來應該選擇的重點和行動。讓我們盡享了一場思維的碰撞和智慧的啟迪！

  04專家點評

  成先生首先對鼓樓區十屆校長論壇的主題進行了梳理與回顧，認為每一屆論壇的主題都非常鮮明，具有現實性、實踐性、未來性。隨后，成先生聚焦“雙減”的有效落地展開論述，他認為要在高質量發展和落實立德樹人根本任務的背景下，用“雙減”這一政策工具撬動教育教學改革，同時要堅守“雙減”的底層邏輯，引領師生走向敞亮、澄明的理想境界。

  朱會長高度肯定了鼓樓區的實踐經驗，認為鼓樓區區域回歸教育本真，用高質量發展作為引領，以“六大行動”有效落實“雙減”，形成了良好的教育發展生態。朱會長鼓勵學校直面“雙減”中的各種問題，聚焦作業設計、課堂教學、課后服務、評價改革等重點內容展開深度探索，形成更多突破與創新。
  方向永遠是最重要的，兒童的健康成長、民族的偉大復興永遠是教育的那盞燈，是我們不斷要抵達的地方；
  行動才能實現可能，要在“雙減”的路上，我們不斷深厚自己的學養，用更寬的視野、更專業的認知、更科學的架構和更智慧的策略，重構學習，回歸本真，創造良好的教育生態！
  教育是一個民族對未來的自我定義！今天站在建黨百年的重要節點，我們都是定義者！就讓我們用行動作答，用百年建黨精神照亮我們前行的路，一條必將載入史冊通往中華民族偉大復興的“雙減”道路。