幼教學者屠美如教授說過：“我們正進入一個多元化的世界，不同的教育理念、不同的教育觀點，都會給我們啟示。當我們以充滿熱情、充滿好奇、充滿渴求的心態去探索、發現教育的種種奧秘時，我們應帶著懷疑和歡樂的態度去接受它、融會它、發展它。”為了更好地探究世界，我們需要保持良好的心態努力學習，2022年1月26日，在領讀人王芮老師的帶領下，大許鎮太山幼兒園全體教師對第八章《經典幼兒園課程理論及方案》(四、五、六節)進行共讀討論。
在活動開始之前，教師們進行打卡簽到。
本期主要研討問題：
問題一：嘗試分析高寬課程的基本理念、及高寬課程中師幼互動的特點，結合實踐說說對當前幼兒園課程改革的啟示。
問題二：論述瑞吉歐幼兒教育體系中的教育觀，以及瑞吉歐課程的組織與實施中圍繞項目活動提出的課程與教學的特點。結合自己的學習，談談自己最深刻的感受。
問題三：請結合自己的工作實踐談談對華德福幼兒教育課程目標與內容的理解以及啟發。
問題四：請找出第八章中1-2個經過你專門查閱、深入理解的概念或術語，向我們介紹一下它的具體釋義，以及解讀這個概念或術語給你的閱讀帶來的幫助？
就像書中242頁所說，我們不能盲目照搬瑞吉歐，因為“不管一個教育模式或體系如何理想，它總是立足在當地的環境中。”不同的文化背景孕育不同的教育實踐，我們需要的是開放的心態與理性的思維，不斷地學習，不斷地融入與發展。希望老師們能夠在閱讀和思考中輕松從教，智慧從教。努力使自己成為一個有愛心，有智慧，有內涵的老師，做一個“有思想的教育者”。
