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星光小學:We are?family——三年級寒假英語實踐作業family tree的繪與制
信息來自:彭城教育網    發布時間:2022-02-16 11:13:00    閱讀量:22578次
[摘要]:徐州教育:偉大的教育學家蘇霍姆林斯基說過:“思維是從吃驚開始的”。有思維才有探究,才能主動地獲取信息,才能有學習的內趨力。新年伊始,喜迎虎年,結合雙減,立足課本,減機械,增實踐

  偉大的教育學家蘇霍姆林斯基說過:“思維是從吃驚開始的”。有思維才有探究,才能主動地獲取信息,才能有學習的內趨力。新年伊始,喜迎虎年,結合雙減,立足課本,減機械,增實踐,三年級英語組設計了繪制family tree的寒假實踐作業。

  family tree這一概念翻譯為族譜或家譜。在中國人心中,族譜和家譜是一種血脈的傳承和記載,更是一個家族的延伸,有著重要的歷史與文化意義。我們的家就如同一棵樹,從樹苗成長為參天大樹,歷經風雨和歲月的洗禮,年復一年,依然佇立于天地間。冬去春來,又是一樹繁花似錦,春去秋來,落葉歸根,始終不忘自己的根。所以,用family tree來形容我們的家譜,能夠幫助學生理清家庭成員之間的關系,讓學生感受家的溫馨、和睦,更能體現出我們中國人不忘人之本家之根的精神。

  一張張生動又多彩的家譜,在孩子們的手中誕生,仿佛能看到那一棵棵挺拔的參天大樹,扎根在這片土地上,運用多樣化的作業形式,讓孩子們學習的方式也多樣化,用更加生動的方式記憶單詞,同時也學習和了解我們中國的文化。我們學習英語也就像種樹一般,學習了一門語言,了解了有關的西方文化,卻不能忘記我們中國文化的傳承與根。

  他們筆下的奇思妙想,毫不畏懼的撞色,培養了他們的審美感知,滿足了他們的表達愿望!孩子們充滿想象力的family tree,無形中形成了深刻記憶單詞的“記憶點”。感動于有些孩子把爺爺奶媽畫的年輕一些,是希望他們也能越活越年輕,因為曾經他們也是懷揣夢想的少年!同時讓學生在“全家福”的真實情境中,體驗英語學習的快樂。

  讓我們一起來欣賞同學們錄制的介紹家人的視頻吧!


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