“雙減”是教育改革發(fā)展的必然選擇，對(duì)于學(xué)校而言，我們應(yīng)該借助這股春風(fēng)，規(guī)范教育教學(xué)管理，提高育人服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)促進(jìn)每名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，徐州市潘塘中心小學(xué)借助深瞳優(yōu)學(xué)平臺(tái)，精準(zhǔn)分析了上學(xué)期期末調(diào)研成績(jī)，于開(kāi)學(xué)第一周分學(xué)科舉行精準(zhǔn)教研活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生情況靶向改進(jìn)，精準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)，把減負(fù)提質(zhì)工作真正做到落地有聲。

  周一上午第三節(jié)課，張莉副主任利用數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間在潘中心報(bào)告廳進(jìn)行了“精確分析 靶向改進(jìn)”上學(xué)期數(shù)學(xué)期末調(diào)研成績(jī)反饋會(huì)。

  周二上午第一二節(jié)課，張娟副校長(zhǎng)、滕艷主任利用語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間在惠民花園報(bào)告廳進(jìn)行了“精確分析 靶向改進(jìn)”上學(xué)期語(yǔ)文期末調(diào)研成績(jī)反饋會(huì)。

  周三上午第一二節(jié)課，胡永妹老師利用英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間在潘中心二樓會(huì)議室進(jìn)行了“精確分析 靶向改進(jìn)”上學(xué)期英語(yǔ)期末調(diào)研成績(jī)反饋會(huì)。

  周四上午第一二節(jié)課，孟靜副主任利用科學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間在惠民花園二樓會(huì)議室進(jìn)行了“精確分析 靶向改進(jìn)”上學(xué)期科學(xué)期末調(diào)研成績(jī)反饋會(huì)。

  反饋會(huì)上，各學(xué)科主任分別對(duì)調(diào)研成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析，并分享了持續(xù)下降和持續(xù)上升的學(xué)科、班級(jí)整體定位、班級(jí)發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)困生人數(shù)跟蹤、學(xué)困生進(jìn)步幅度較大的案例，使每位老師都對(duì)自己所在學(xué)科、班級(jí)的具體情況了然于胸。
  最后，各學(xué)科主任根據(jù)深瞳優(yōu)學(xué)大數(shù)據(jù)提出建議，要求各教研組精準(zhǔn)分析學(xué)情，精準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，真正做到學(xué)習(xí)興趣“提起來(lái)”，課堂效率“高起來(lái)”，作業(yè)布置“活起來(lái)”，穩(wěn)步提升潘小的教學(xué)質(zhì)量。