新學期、新氣象、新夢想，孩子們滿懷激動的心情再次回歸校園，準備新的征程。當孩子們翻開語文新課本，看到那熟悉的文字，親切之感油然而生。
為了落實國家的“雙減”政策，進一步加強教學研究，深化教學改革，優化教學手段，提高學生學習能力，構建高效課堂，促進“一導二學三展示”教學模式，每學期開學第一課·認識語文新課本在教學中發揮著重要的作用，通過繪制“我心中的課本”活動，激發學生對新課本、新知識的學習熱情，提高學生的語文核心素養。
因此，湖濱中心小學在新學期之初，開展了“認識新課本、繪制語文夢”的活動，孩子們積極參與、細心觀察、用心體會，一張張生動的作品代表了孩子們對新課本的理解。
學生作品
小小的思維導圖里蘊含了大大的智慧。同學們用各種形式構架出知識的輪廓，繪制自己心中夢。
繪制新課本開啟了學生們新的學習生活，使他們愛上語文，學好語文。
同學們仔細觀察、訴說著對整本書的認識，繪制出自己獨特的語文地圖。
從單元到課文，每個孩子都有獨到的見解和無窮的想象力。
一張張小小的圖畫，代表的是同學們對新學期語文學習的一種挑戰。他們將文章內容涵蓋其中，學生們單元間知識的邏輯聯系清晰地展現在地圖上，不僅幫助了學生初步感知了整本書的語文要素，并初步培養了學生的概括能力，樹立了大語文觀，集趣味性知識性于一體。
