天氣轉暖，杏花綻放。為了提高數學教師的課堂教學能力，為了給數學教師一個經驗交流的平臺。2022年3月23日，棠張鎮實驗小學舉行本學期第二次數學教研活動。
本次活動首先由六年級組的張素素老師課堂教學展示《圓柱的體積》。張老師今天整節課體現了從問題—猜想—驗證—解決實際問題的整個新課標的課程理念，符合學生的認知規律。通過復習圓面積的推導過程啟發學生可以把圓柱轉化成已學過的長方體來計算。并逐步引導得出圓柱體積的兩個常用公式。在練習階段，由已知底面積、半徑、直徑到周長，步步引申，提高學生應用圓柱體積公式解決問題的能力。尊重學生，相信學生，放手給學生學習，也在本節課得到充分地體現。整節課學生的學習效果良好。
課堂教學結束后，由胡思琪老師進行評課。胡老師提出很多有價值的意見。胡老師評課結束后，由其他教師繼續評價。每個人說出自己心中的優點與缺點，一起交流課堂和教學中的疑惑和問題。經過交流，每個人都有所收獲。
最后由張玉俠校長進行總評。張校長提出注重學生的操作體驗以及教具的有效使用。教師要提前研究習題，精講或增加變式，搜集相關習題并進行歸類，活學活用。
積少成多，量變最終會質變。通過教研活動，我們敞開心扉，相互學習。我們相信，一次次教研，一次次交流，最終的我們一定會成為一群更加專業的數學教師。為學生提供更好的數學學習課堂，讓每個孩子獲得不同的數學發展。
