書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀
——莎士比亞
2022年2月23日下午，該校“驛路書香讀書社”展開了好書分享活動，牛春曉老師主持，分享了《勢不可擋的學習》一書。
在分享開始前，牛老師先分享了讀完此書的一些感受：“作為一名青年教師，我們應該響應國家的號召，不能再用被動的方式進行教學，課堂的設計與實施顯得尤為重要。在之前的教學里，我總是想著怎么讓所有的孩子理解這個知識點，而忽略了整體的思考。”
在接下來的分享過程中，牛春曉老師分享了書中一些代表性的話語：“教書育人是教師的天職。簡單來說，學生們上學就是為了學習，我們都深陷在學習這件事情里，無論老師也好，家長也好，社會也好，都是希望能讓孩子們通過上學掌握知識和技能，學以致用，成為對社會有用的棟梁之才。然而，對于讓孩子們應該學什么，應該怎樣學，卻一直爭論不休，新課改背景下，學習不應該僅僅是知識的傳授，更應是系統知識的構建與實踐。”
牛老師從自身課堂出發，談了談自己的看法。一、課堂是我們教學的主要途徑之一，因此，怎樣構建系統思考下的課堂是我們教育研究實踐的重中之重。要想構建系統思考下的課堂，我們首先要考慮到它的四個疊加原則：“關系，交流，應對，可持續性。”二、課堂是我們同孩子們一起成長進步的過程，看似簡單的教學活動，總會出現各種讓你應接不暇的問題，處理好“關系”僅僅是解決的前提。三、系統的思考者，能夠以一種寬廣的視野來分析各種情況和問題，然后，利用系統中的正確要素來解決問題或改善狀況。
總結起來，牛老師給大家分享了“勢不可擋的學習模式”，它的核心是七種教與學的要素“設計”，“開展”，“鞏固”，“評價”，“調整”，“管理”，“領導”，這七個要素是系統思考下課堂的必備要素，可以有所偏重，但缺一不可，任何一方面都會對其他方面造成影響。
最后，牛春曉老師說道：“作為一名新時代教師，我們不能僅僅把注意力放在如何教學中出現的各種應接不暇的意外問題上，而應學會系統性的思考，建構良好關系，統籌兼顧，讓課堂中的各個因素互相產生積極的影響，實現更高效，更有價值的教學！”
個人簡介：
牛春曉老師，現任銅山區驛城實驗小學的科學老師。牛老師工作認真負責，治學嚴謹，要求嚴格，為人和藹，平易近人，是一位合格的科學老師。
讀書格言：
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。 ——雨果
教育箴言：
“用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。”
編輯：苑茹玉
