教育教學質量是學校生命線，教學常規工作檢查更是教學質量監控的常規手段之一，是提升教師教學教學能力的重要途徑。為了強化學校教學常規管理，確保學校教學工作有序、有效進行，2月24日中午，利國鎮寄堡實驗小學教務處組織教師開展了全校性的期初教學常規大檢查。
該校校長崔建國與王主任向全體檢查老師傳達了本次檢查的要求。此次檢查內容包括期初教師各科備課情況以及學生作業的批改情況。重點對全體教師教學計劃執行情況、備課落實情況、教學后記、作業檢查批改等情況進行檢查和反饋。
負責檢查的對每位老師的各項常規工作進行認真檢查和評定，從檢查情況來看，大部分教師的教案能落實目標、滲透理念、教學環節清晰合理，富有針對性和實用性。
通過檢查，發現學生作業布置有廣度，設置作業有維度，且各位教師均能及時批改作業，能充分發揮評價激勵的作用；教師批改記錄細致到位，能反映學生作業中的錯誤及糾正措施。對教學檢查中發現的一些問題，教務處及時向教師進行了反饋，以改進工作，推動有效課堂建設。
一次檢查就是一次交流，一次促進，更是一次深度檢驗與剖析。學校將以此次教育教學常規檢查為契機，繼續在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上求發展，突出教育教學的改革與創新，提高教育教學質量，進一步健全學校教學常規管理措施及檢查督促機制。
