2022年2月24日，學校召開了學科教研工作例會，教務處李主任主持會議并做發言，對學科組工作提出了明確的質量要求：1.在精細化管理上要質量：有計劃、有檢查、有落實，全組成員，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。要制定計劃，逐步推進。在學科組管理中，在教學中要想細、做細，認真落實要求，研究課堂教學，向教學要質量要效益；2.在創新上要質量：當前學科組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現象。學科組活動往往停留在布置常規工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。學科組的活動、建設只有不斷創新才能有發展，有質量。要夯實基礎，齊抓共管。
接著孫校長發言，首先對上學期市教科院組織的期末試卷分析報告評比獲獎的學科組，表示祝賀。市區62所學校，22門學科，我校榮獲4個一等獎，11個二等獎，獲獎科目多覆蓋面廣，受到市教科院點名表揚。接下來孫校長又重點反饋上學期期末檢測各學科的情況，肯定成績的同時也指出存在的問題。地理組組長李春明老師作為優秀學科組代表進行了典型發言和經驗分享，數學組組長朱文書老師對本學期學科組發展規劃和具體措施進行了交流發言。最后，孫校長就“雙減”背景下的學科發展，圍繞提質增效提出以下幾點要求：一、找準方向，狠抓質量。二、聚焦課堂教學和作業設計。三、把握中考動向，研究命題方向。四、加強理化生實驗教學。五、做好學情分析和培優補差。
最后張校長發言，學科組長在學校發展、教師專業成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優秀的學科組長，應該努力成為業務精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享合作的贏家。讓我們上下齊心，爭取更大的進步。
