“幼小銜接”是每個小朋友人生中重要的轉折點。為了幫助學前兒童實現從幼兒園到小學平穩過渡，無縫對接，讓幼兒自信、快樂地適應小學階段的學習生活。柳新鎮實驗幼兒園園長、大班組老師來到柳新鎮實驗小學進行“幼小銜接”雙向交流活動。

  2月23日，柳新鎮實驗幼兒園大班教師走進柳新鎮實驗小學攜手開展“幼小銜接”聯合教研活動。活動中柳新鎮實驗小學一年級的老師，淺談了升入一年級后小朋友的進步與變化，研討了“超前學習”對幼兒進入小學后的弊端，對孩子的成長是不利的，一、二年級，更重要的是對幼兒習慣的培養。我園大班教師也將為即將步入小學的孩子，提供更多生活自理能力、規則意識和學習品質等多方面的培養，而不是拼音與漢字等知識的獲得。在不斷地摸索和教研中前行，對環境、課程、心理氛圍等方面都進行了雙向審議，爭取緩解和縮短孩子們的入學適應時間。

  未來我們還有更多的時間，一起為幼兒搭建從幼兒園到小學過渡的階梯。在今后的工作中，我們將通過建立聯合教研制度、完善共育機制、加大綜合治理度，強化科學導向，形成良好教育生態，推動科學銜接、有效銜接。

掃一掃，分享本頁