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少華·奎山 ‖家校合作共育:在教育路上,家長和老師應是同盟軍”
信息來自:彭城教育網    發布時間:2022-02-25 18:32:00    閱讀量:18726次
[摘要]:徐州教育:家長和老師各自獨立,卻又互相聯系。教育需要家長和老師形成合力,共同發力,促進孩子成長。但是,我們不得不承認一個事實:本應相互配合、相互支持的家長和老師,現在變得越來越

  家長和老師各自獨立,卻又互相聯系。

  教育需要家長和老師形成合力,共同發力,促進孩子成長。

  但是,我們不得不承認一個事實:本應相互配合、相互支持的家長和老師,現在變得越來越有敵對情緒。

  家長對老師心存偏見,充滿質疑,無論對錯總是無條件偏袒自己的孩子。

  面對家長的不信任不理解不配合,老師妥協了,教育學生時膽戰心驚,能不管則不管,能不說則不說,生怕一不小心惹禍上身。

  教育最可悲的是,家長和老師明明志同道合,是站在同一個陣線上的盟友,卻偏偏成為了各自最大的敵人。

  在孩子的教育路上,家長和老師彼此對立,只會兩敗俱傷,最終傷害的是孩子。

  《人民日報》曾發文指出:教育路上,家長不愿與老師并肩,還能相信誰?

   ——老師需要尊重

  教育部長陳寶生說過:“教育質量是尊敬出來的,不是誰抓出來的,就是說成才自尊師始,你想成才就從尊敬老師開始,你想國安就從重視教育起步。”

  尊重教育,從尊重老師開始。

  ——老師需要支持

  教育學家蘇霍姆林斯基曾說:“學校教育的效果,取決于家庭教育的一致性。”

  家長和老師就像兩支船槳,只有同時朝著同一個方向行駛,孩子才能順利到達彼岸。

  該配合老師的還是要配合,該支持老師的還是要支持,請相信老師一定是為了孩子好。

  只有家校和諧了,孩子才能真正受益。

 


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