近日，沛縣鹿樓鎮中心小學校長時維銳為學生們上了一堂“特別”的課，他所面對的“學生”除了面前的同校師生，還有遠程的鹿樓鎮蔡集、團結、馮集小學六年級科學老師，他們都在各自的教室擔任助教，沛縣歌風小學科學課備課組成員遠程參與了聽課指導。一間教室能在同一時間，連接四所學校的150多位師生，教、學、研一體化，網絡精準扶智功效凸顯。

  在這堂的課的背后，是徐州市教育局指導、沛縣教育局與相關企業合作創新建設的基于全光網的“三個課堂”城鄉互動新模式--“1+1+3”，即“一所縣域優質校+一所農村中心校+三所村小”，通過“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”，相互連接成一個教學研訓共同體，形成校際互動、師生互動、生生互動的良好氛圍。

  通過基于全光網的“三個課堂”方案的探索，沛縣教育局在五所結對學校之間架起了一座互聯互通的知識橋梁，五所學校構建起同步備課、同步上課、同步研修、同步評價的常態化互動模式，拉近了空間距離，實現遠程培訓、協同備課、在線輔導，讓優質的教學資源充分共享。

  為深入貫徹落實教育部等六部門《關于推進教育新型基礎設施建設  構建高質量教育支撐體系的指導意見》要求，筑牢我市教育“數字基座”，2021年，徐州市教育局下發《徐州市中小學校園網無源光網絡建設指南（2021版）》的標準，針對中小學校園網的建設，提出穩定、高效、適度超前的全光校園網建設標準，在保障校園網的安全、高速、可靠運行的基礎上，充分發揮名師空中課堂、城鄉結對互動課堂的資源和體系優勢，推動信息技術與教育教學融合創新，促進教育均衡、高質量發展。