課堂教學是提升教學質量的第一關口，為引導教師認真鉆研教材，上好常態課，打造高效課堂，促進業務水平與教學能力的持續提升，房村鎮八王小學于3月1日開展數學聽評課活動。

  朱納新老師執教的是五年級因數和倍數的認識，朱老師通過談話導入，既強調了新內容與相關舊知的聯系，又明確了新內容所涉及的基本問題，有利于學生確立合適的新知生長點，形成主動探求的積極心向。新授部分以學生為主體，讓學生動手操作，不僅有助于學生體會因數和倍數的實際意義，而且也體現了不同領域數學內容的聯系和綜合。在探索找一個數的因數和倍數的方法時，先讓學生嘗試著找一找，待他們暴露出思考過程中的不足時再進行必要的方法指導，這樣既有效保護了學生的探索熱情，又充分凸顯出方法本身的價值。課堂設計安排合理，但是板書設計需提高規范性，講課過程中還需注意聲音的抑揚頓挫，使學生能通過板書和教師聲音的變化意識到知識的重難點。

  孟凱校長等老師隨后進行了評課，朱老師作為去年11月入職的新教師，能在短短數月時間內知道如何上數學課，值得稱贊，朱老師表示會繼續觀看優質課視頻，潛心鉆研，虛心請教，盡快成長。

  推門聽課的意義在于讓“真”“實”的課堂回歸常態，相信隨著推門聽課的有效開展，八王小學的課堂效率和教學質量將會得到不斷提升。（撰稿：北辰）

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