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信息來自：彭城教育網發布時間：2022-03-09 15:00:00 閱讀量：18372次

[摘要]：彭城教育：學生的全面發展不僅是身體和智力的發展，也應包括心理的健康發展。銅山區長安里小學根據學生生理、心理發展特點和規律，把握不同年齡階段學生的心理發展任務，力求培養學生良好的

學生的全面發展不僅是身體和智力的發展，也應包括心理的健康發展。銅山區長安里小學根據學生生理、心理發展特點和規律，把握不同年齡階段學生的心理發展任務，力求培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。學校圍繞“調節身心熱愛生活”這一主題，開展了一系列心理健康教育教學活動。

教師們為孩子們帶來了豐富有趣的心理健康教育課。通過游戲，角色朗讀等多種教學手段，與學生們展開了良好的互動，學生們積極踴躍的發言，心理得到了很好的調試。

心理健康是學生健康不可或缺的組成部分，是落實立德樹人根本任務的一項重要工作。在系列活動中，長安路學子掌握了調節心情的方法。希望每一位學子都能更多地發現生活的美好與快樂，做一個精力滿滿、熱愛生活的小學生。

校審：魏永

校對：馬賽

攝影：尚露露

通訊：周穎川

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