為了進一步做好防疫工作，確保各項工作正常開展，提高全園教職工預(yù)防疫情意識及防疫工作常態(tài)化;提高幼兒園應(yīng)對疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急能力，做實做細各項防疫工作。汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園于2022年3月16日上午組織開展疫情防控演練活動。
演練準備。
為了做好演練前準備，我園召開疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)預(yù)案和防控工作流程圖，對演練流程作詳細解讀和培訓(xùn);讓全體教師進一步熟悉掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程，確保熟知、領(lǐng)會、落實。
演練一:入園晨檢
入園晨檢，是疫情防護演練的重要環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)包括教師入園和幼兒入園兩個板塊,需經(jīng)過三道晨檢，三次體溫測量，嚴把入園關(guān)。
1教師入園
在教師入園演練環(huán)節(jié)中，演練老師需在園外1米線間隔依次排隊，出示健康碼和行程碼進行登記，進行紅外體溫測量，手部消毒，登記體溫后方可入園。
2幼兒入園
幼兒入園時，保安人員在門口維持秩序，并有序組織排隊，注意保持間距1米(根 據(jù)標志物提醒間距)。幼兒溫度正常后，進入幼兒園大廳，到保健醫(yī)生那里進行晨檢。幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查、無記錄的流程仔細檢查幼兒的身體狀況(如有異常勸返)，對幼兒手部進行消毒。晨檢正常后，班級教師在教室門口迎接幼兒，進行再次晨檢。
情景一:
幼兒入園時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況
情景描述:
一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為37.5°C)。
保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒，立即將讓其轉(zhuǎn)移至隔離室，根據(jù)防控要求采取相關(guān)措施。保健醫(yī)生重測體溫，做好記錄。詢問14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。
演練二:幼兒突發(fā)不適
情景二：在進行班級活動時，有名幼兒突感身體不適,體溫高于37.3攝氏度。班級老師立即上前詢問幼兒情況，并用體溫槍進行測體溫，確定發(fā)燒。
老師立即通知保健醫(yī)生，保健醫(yī)生進行體溫再次確認。保健醫(yī)生經(jīng)過確認后立即帶入隔離室，并上報園長，園長立即上報賈汪區(qū)教育局及衛(wèi)生疾控中心。家長隨之將幼兒帶離就醫(yī)。
演練三：幼兒離園
家長們佩戴口罩，在規(guī)定場地有次序站在等候區(qū)，保持一米距離，不交談、不聚集。
幼兒離園佩戴口罩，保持一米距離，不交談、不聚集，等待家長接送。
孟園長對本次演練進行總結(jié)，指出演練過程中的不足及改進點，要求進一步落實整改計劃，也明確了后期園所在疫情防控中的重點方向和具體措施。
通過實操演練，我們進一步規(guī)范了入園、離園、以及應(yīng)急事件的處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障幼兒園防疫工作的安全、有序開展。
